“搭帮县里的好政策，我哩雄伢子遇到徐老师后，人都变样了，学习也越来越带劲了!”三阳中学徐宴平老师在偏远山区学校——平江县虹桥镇长庆中学支教一年后，将一个全校闻名的“烂班”带成了全镇的“红旗班”。班上雄根同学的爸爸看到孩子的变化后，逢人便说该县的师资均衡政策好。

    “让城乡学生共享优质师资，确保全县师资均衡配置”。该县县委书记彭先政在检查工作时指出，教育工作要和谐发展。07年暑假，在县长王洪斌的亲自指挥下，该县教育人事制度改革全面铺开。全县27个乡镇按照“师德为首，业绩为主；专业对口，资历合格；严格考核，择优聘任；双向选择，自愿平等”的原则，引导全县7000多名教师全员参与聘任，并从城镇学校、高中学校组织311名教师到偏远学校支教，全面清退临时代课人员562人，有力地促进了全县教师的区域均衡配置。秋季开学，偏远学校的校长们都不用为没有老师上课而发愁了。虹桥镇平安完小的姜寿平校长看到学校里新组成的一支全部接受过正规师范教育的“正规军”，乐得合不拢嘴。原来的平安完小只有一支“雇佣军”，全校10位教师中有5位是临时代课的。教育质量上不去还暂且不说，更让人操心的是这支队伍人心不定。每次寒、暑假，老姜都没有好生休息过，总得为联系教师的事而跑上跑下。曾有人戏称他是“光杆司令”、“跑路校长”。“现在我们有了自己的‘兵’，而且县里还给我们校长和山区教师、支教教师发岗位津贴，可是安心又舒心呢！”姜校长乐滋滋的说，“学生和家长都十分欢迎城里老师来支教。”

    针对全县文科教师偏多，英语和专业技能教师不足的学科结构矛盾，该县积极打通教师入口。在教师总数超编的情况下，每年安排100-200个编制用来新聘教师。近年来，共选拔120名优秀初中毕业生到师范院校参加农村小学教师定向培养；从优秀大学毕业生中招聘英语、音乐、体育、美术和专业技能等紧缺学科教师600余人，并对硕士研究生和重点本科毕业生实行“闯开门进”的优惠政策。

    在全力促进全县师资区域结构均衡、学科结构合理的同时，该县注重提高教师自身素质。一方面，县教育局吴定辉局长自己带头和全县教师一起参加业务理论过关考试。对参加考试成绩不合格的教师，要求进行补考，补考仍没有过关的老师，就必须到县教师进修学校自费参加补习，考试成绩，直接运用到教师的评优评先、晋级聘任中去。两年来，该县共有8000多人次参加了业务过关考试，大大提高了教师学习积极性，全县上下形成了大力建设书香校园的良好氛围。