近来，在紧紧围绕财政供养人员只减不增的前提下，为进一步加强教育名城建设，促进教育事业均衡发展，平江县编办本着特事特办、综合实施、用好存量、扩大增量的原则，设立专户编制100个，积极解决偏远山区教师紧缺的问题。

        一是在吃透精神上提升层次、再上台阶。积极召开解决偏远山区教师紧缺问题专题会议，组织相关人员认真学习文件精神，领会此次工作的重要性，找出工作的重点、把握关键环节、主要矛盾和存在的问题。同时要求统一思想，提高认识，加强与教育主管部门的对接沟通，将此项工作落实到位。

        二是在摸清底数上找准路子、精准发力。以2015年中小学教职工编制调整为契机，在全县中小学全面筛选的基础上，精选了20所有代表性的偏远山区学校进行调研。通过调研，发现大部分学校地处偏远、水电不便，导致教师留住难，仅去年一年偏远山区教师就走出67名，且一部分是年轻女教师。这次调研为下一步合理设置使用专户编制、优化教师资源打下了坚实的基础。

        三是在研究方案上狠抓落实、崇尚实干。在全面掌握平江县教育系统实际情况的基础上，县编委办召开专题会着手研究，在事业单位编制总量控制额内，利用精简压缩和事业单位改革等方式回收的编制，建立偏远山区教师临时周转编制专户100个，对偏远学校确需补充专任教师的，使用临时专户编制予以补充，同时积极通过政府购买服务方式解决教学辅助和后勤服务问题，为平江县教育名城建设提供编制保障。