群芳竞秀 莺啼燕语，时隔三年，县政府教育督学办主任徐献安，县教育局督导办主任王吐书，县教育局学校文化建设总指挥苏国华一行，于4月下旬，再次来到时丰中学，召开校园文化建设现场交流会。督查西片各中学校园文化建设开展情况。

    会议上，瓮江学区和栗山学区各中学校长就本校三年文化建设所取得的成果作出了工作汇报，其中时丰中学校长张弘在汇报中诠述学校文化建设走内涵发展道路，得到了县政府和教育局领导的充分肯定和赞扬。

    三年以来，该校以校园文化建设为契机，内涵发展道路为模式，结合学校自身实际，勇于开拓进取，纵向开展以“龙文化”为主题的文化建设，促使教育教学工作彻底扭转了颓废局面，是近年来文化建设以来的最大红利。

    张弘在会议汇报中重点强调：“学校发展的原动力，是扎根于学校组织内部，能够促使学校成为自主、自为、自律，可持续发展的文化主题的能力。让学校的每一个角落，师生的每一个行为，都反映学校的文化精神；用草丛中的每一株生命彰显文化修为；让路边的每一块石头，墙壁上的每一幅字画来隐性的存留文化底蕴；将每一次集会，一个活动，一个典礼充分承载入文化内涵。从内涵文化建设入手，使校园文化建设得到可持续发展。”

    如今的时丰中学，花团锦簇，绿树环绕。幽雅的学校环境可以熏陶人，兴趣小组中的自主选修可以培养人，丰富多彩的课余活动可以留住人，深切的人文关怀可以打动人，与时俱进的课改可以提升人，浓郁的地方文化可以鼓舞人。值得一提的是，这两期学生的控流，不需要控，巩固率均为100%，“花香引蜜来”，本期来该校就读的学生出现了7人净转入，一些习惯不好的学生表现得脱胎换骨，学困生比例也初步在缩小。

    张弘表示：“学校将努力做到，始终关注全体师生在幸福中发展，今后在走内涵发展的这条路上继续思考、践行这一目标！长此以往，离铸造湘北最大农村品牌中学的目标，必将越走越近。”

 校园文化建设