“有了专人专管，学校办学行为规范多了!”“督学挂牌上岗，增强了督学的责任心与监管力，这个举措好”。近日，这样的声音不断从我县各中小学家长的口中传出。

    据悉，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，进一步健全教育督导制度，推进教育督导改革创新，督促和引导普通中小学校贯彻执行教育法律、法规、规章和国家教育方针政策，规范学校办学行为，提高教育教学质量，我县今年以省级督学责任区建设示范县为契机，制定出台了关于督学责任区建设的系列制度章程，加强了对责任督学的业务培训，确立了“规划引领、文化提升、评价促进，让每一所学校都有进步”的督学责任区督导理念，并按国家规定落实了责任督学挂牌到校制度，把每所学校责任督学的姓名、照片及监督电话挂牌上墙。这样既强化落实了责任督学的职责任务，又加大了社会及督学对学校的监管力度。

    “我们把责任督学的基本素养概括为一种意识二种精神三种能力四种习惯（一种意识——服务意识，二种精神——实干精神、团队精神，三种能力——指导能力、科研能力、创新能力，四种习惯——学习积累习惯、研究探讨习惯、巡视反馈习惯、分析总结习惯），要求责任督学做到三个按时参加（按时参加责任区督学周例会，按时参加县人民政府教育督导室组织的业务培训与交流研讨活动，按时参加督学责任区组织的经常性督导、专项督导和综合督导活动），两个及时完成（及时完成填写《督学工作手册》，及时完成归档督导活动资料），并到挂牌定点责任学校每月不少于一次教学督导活动。”县政府教育督导室主任王吐书介绍说。

    目前，我县责任督学在县政府教育督导室的指导和监管下，触角已延伸到每一所学校，在推动学校提高办学水平、提升教育质量方面效果显著，社会反响良好。