日前，走进平江职校，一股清新的空气迎面扑来。葱茏的树木，如茵的草地，整洁的道路，井然有序的校区布局，无不令人赏心悦目。步入信息专业部的每一间教室：纤尘不染的窗户，摆放整齐规范的课桌书本，优美简洁的教室环境，笔挺坐姿专心致志的学生……你都会眼前为之一亮，甚至为之惊讶。该专业部主任方义发老师不无感慨地说：“这都是‘6S’管理带来的新变化，看来我们的路子是走对了。”　　

    职校学生不良习惯多，管理难度大，加之大多数学生毕业后需要直接被企业录用。如何选择既符合学校学生实际又能与企业管理相适应的管理方式，多年来，学校不断地在探索、实践。本期来，学校大胆尝试引进了日本先进企业的“5S” 管理模式, 结合学校实际, 企业管理模式首次进入平江职校校园。　　

    方主任介绍，“6S”是在日企管理“5S” 五个要素即整理、整顿、清扫、清洁、素养的基础上加上“安全”这一要素﹙日文标注或英文字母开头均为S﹚。分三个阶段实施：一是整理、整顿阶段；二是清扫、清洁阶段；三是形成习惯的素养、安全阶段。他满怀信心地说：“养成了良好行为习惯的学生，就等着企业来抢吧！”  ﹙平江职校    郑爱民﹚