为推进新形势下学校德育工作健康发展,中国关心下一代工作委员会教育发展中心日前面向全国选择一批符合条件的学校作为“全国青少年道德培养实验基地”,同时组建一支“青少年道德培养导师”队伍。经上级部门审核批准,平江职校被授予“全国青少年道德培养实验基地”称号,主管德育副校长喻义东作为对青少年道德培养工作理论上有研究、实践上有经验的学校负责人,被选聘为“青少年道德培养导师”。
平江职校自创办以来,在办人民满意的职业教育,培养高素质技能型人才的同时,始终把“育人为本,德育为先”作为指导思想,不断加强和改进德育工作,创新德育工作内容、方法和途径。学校党团组织健全,管理机制完善,建立了一支以学校领导为主、中层干部为成员、班主任为骨干的学校德育工作队伍,并常年聘请了法制副校长和10位校外兼职辅导员,构建了学校、班级、校外教育基地为一体的德育工作网络。经常性地开展社会主义荣辱观教育、法制教育、尊师重教、爱校爱班、感恩教育、孝心教育等主题教育活动,并在“五四青年节”、“七一”党的生日、国庆节、元旦开展丰富多彩的系列教育活动。特别是近年来,学校创新推行的“6s管理”,效果显著,从而在校内营造出良好的学风、班风、校风,有效促进了青少年学生健康成长。(郑爱民)
平江职校自创办以来,在办人民满意的职业教育,培养高素质技能型人才的同时,始终把“育人为本,德育为先”作为指导思想,不断加强和改进德育工作,创新德育工作内容、方法和途径。学校党团组织健全,管理机制完善,建立了一支以学校领导为主、中层干部为成员、班主任为骨干的学校德育工作队伍,并常年聘请了法制副校长和10位校外兼职辅导员,构建了学校、班级、校外教育基地为一体的德育工作网络。经常性地开展社会主义荣辱观教育、法制教育、尊师重教、爱校爱班、感恩教育、孝心教育等主题教育活动,并在“五四青年节”、“七一”党的生日、国庆节、元旦开展丰富多彩的系列教育活动。特别是近年来,学校创新推行的“6s管理”,效果显著,从而在校内营造出良好的学风、班风、校风,有效促进了青少年学生健康成长。(郑爱民)