在党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，三阳乡干部职工马上进入“角色”，积极开展党的群众路线集中学习讨论活动。

    一是理论学习不迷糊。人手一本专题《学习资料汇编》、《群众路线教育实践活动100问》，定期开展学习问答，抽查笔记、心得，每月举办干部“夜间课堂”，以会促学、以督促学，着力营造浓厚学习氛围；同时，扩大学习范围，在要求干部认真学习《重要论述摘编》等规定书目外，还向干部推荐了《激荡三十年》、《苏共亡党亡国二十年祭》、《沂蒙颂》等一批兼具人文历史和现实意义的书籍、电影，进一步提升理论水平，开拓干部眼界。

    二是集中讨论不马虎。为确保集中讨论活动不走过场、不流于形式，该乡分批次、分小组展开学习讨论，第一批以机关各办、站、所为单位，每位主管领导带领一个小组，全体干部职工必须参加，要求活动有记录、发言要深入；第二批将讨论活动延伸到村组、到部门，乡指导组成员全程参与，认真指导，全力促进教育实践活动覆盖到位、开展深入。

    三是开展批评不含糊。为将学习成效融入工作实践，该乡的集中讨论活动突出自我批评环节，要求干部对自身工作现状、存在的不足进行深刻反思、剖析，深入检讨工作中、生活中存在的“四风”问题，并根据分析结果认真讨论整改措施。如该乡党政综合办的讨论活动中发现大家普遍存在对待群众不够热情、遇到难事拖沓推诿的情况，就提出了要牢固树立把同事当家人、把工作当家事、把岗位当家业的“三家”意识，以思想指导行动，将学习落到实处。