为了让外出打工家庭留守儿童健康、快乐地成长，近年来梅仙镇中心校多措并举，切实解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，成效明显。

    该校以班级为单位建立学生信息卡，重点记录“留守儿童”生活学习、父母及当前监护人的通讯方式等情况，列入班主任工作考核目标。并要求每位学校教职工必须联系1名以上“留守儿童”进行跟踪教育，在校内组织开展同龄优秀学生与“留守儿童”互动互帮活动，在校外开展学生与“五老”结对互助活动，引导“留守儿童”健康成长。学校每月至少与“留守儿童”托管人联系一次，保持与外出打工的父母孩子经常性沟通，力争做到半月能电话交流一次。多渠道筹集资金加快学生公寓建设，要求每个班级配备一名专业生活指导教师，确保“留守儿童”吃好、住好。去年以来，该校共结留守儿童帮扶对子475对，356名留守儿童学生被评为“三好学生”。