近日,为了加强学生的思想道德建设,三市中学以“知荣辱、树新风”为契机,成立了“道德银行”,储蓄学生的美德。
“道德银行”由分管德育的颜坤明老师任“行长”,每个班都设有“分行”,每个学生都有“道德银行存折”,以《中学生日常行为规范》为标准,将学生主动帮父母干力所能及的家务活、为社会做好事等美德表现和行为,作为“ 存款”记入“存折”。“存款分值”按照美德事件的大小及轻重情况而定,最小记1分,最大记5分,随事件一并记录在簿,由学生永久留存。月末统计得分最高的学生为“首富”,并当选为下月班级“分行行长”。“存折”上的分数作为学生评优的首选条件,并记入“学生成长档案”。
钟烂辉校长说:“这项活动可以激发学生的热情和兴趣,培养孩子对自己、对他人、对集体的责任心。同时,用激励形式进行道德教育,符合中学生的心理特征。”
“道德银行”由分管德育的颜坤明老师任“行长”,每个班都设有“分行”,每个学生都有“道德银行存折”,以《中学生日常行为规范》为标准,将学生主动帮父母干力所能及的家务活、为社会做好事等美德表现和行为,作为“ 存款”记入“存折”。“存款分值”按照美德事件的大小及轻重情况而定,最小记1分,最大记5分,随事件一并记录在簿,由学生永久留存。月末统计得分最高的学生为“首富”,并当选为下月班级“分行行长”。“存折”上的分数作为学生评优的首选条件,并记入“学生成长档案”。
钟烂辉校长说:“这项活动可以激发学生的热情和兴趣,培养孩子对自己、对他人、对集体的责任心。同时,用激励形式进行道德教育,符合中学生的心理特征。”