日前，梅仙镇中心学校采取“构建和谐学校人际关系”、“构建和谐课堂”、“构建和谐校园环境”的途径，全方位构建和谐学校。
    构建和谐学校人际关系，主要以平等、尊重、理解、容让搭建学校师生交际平台。在这个平台上，学校各个成员都是平等的。学校的每个成员性格有差异，兴趣、爱好有不同，但相互理解、宽容、忍让。学校成员之间和谐相处，形成合力，创造事半功倍的办学效益和育人效果。
    构建和谐课堂。学生是学习的主体，教师是为学生搞好学习服务的。和谐课堂应呈现民主、自由、合作、进取的教学氛围。在这样的氛围里，学生的个性才能得到张扬，心情才能愉悦，好奇心和求知欲才不会被压抑，创新意识和创新精神得到培养。
    构建和谐校园环境的要求是幽雅、舒适、安全、卫生，能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐发展。