3月26日，三阳、童市、大洲等乡镇的100余名中学教师来到加义中学，学习杜郎口教学经验。这是我县自引进杜郎口教学模式以来，对教师培训进修进行组织学习活动的一项尝试，目前正在逐步推广实施。

    7点40分，加义中学教学楼前的8块大黑板吸引了教师们的眼球，黑板上全是该校科任老师工整清晰的教学反思。驻足凝视的教师们大发感慨：“这样的教学反思有利于互相学习，改进教学，大大促进了教师本身的专业成长，这才是真正有效的。”

    晨会开始，办公室挤满了人，学校行政人员的专业点评、模范教师的经验介绍、班主任和任课教师的方法交流，让在场者获益匪浅。一上午，每个班的每一节课均是开放课，大家可以根据自己的选择自由听课。课堂上，教师的精辟引导和评议、学生的自主见解和合作探究、课堂教学形式的自由而有序、师生的互动与和谐气氛等等，无不使听课教师深受启发。

    笔者发现，加义中学的杜郎口教学模式不仅在教学上取得了成功，激发了学生的学习兴趣，挖掘了学生潜能，提高了教学质量，而且严格规范了学校教育教学管理，对校园文化建设、创建品牌学校均有不可估量的作用。

    课后，参加听课的教师们意犹未尽，站在大操场上一群一群的热烈议论着，他们正思考和准备着将学到的先进方法和经验应用到自己的学校和教学中去。