11月16日上午八时许，长寿镇中心学校迎来了学区副主任方其兵、语文教研室主任吴策明以及学区兄弟学校的语文科同僚。大家齐聚一堂只为探讨一个主题——如何在阅读教学中提高学生的朗读能力。

活动中，语文教研组20余名老师轮番上阵，各具特色但又共同突出了一个特点——朗读的指导。老师以读代讲，带领学生在读中思，在读中悟。通过教师范读、学生引领、同步读、重点词重音指导、巧妙提问、情境创设、模仿朗读重积累等方法，使学生掌握朗读中的方法，培养孩子朗读的兴趣，更引导学生在朗读中与作者产生共鸣，激发学生的情感美，架起学生与文本对话与作者对话的桥。

最后语文教研组组长兼小学语文名师工作室室长曾莹老师，就朗读教学做进一步指导，分析了目前朗读教学存在的问题，针对问题提出如何优化朗读教学。他认为，做到“五不、三到”，孩子们的朗读一定会更“有味”。

活动最后，方其兵和吴策明对本次活动给予了高度评价，并提出了很多建设性的意见，希望在大家一次次受益匪浅的主题教研活动中能更趋完美！

朗读是催发学生语言与精神世界成长的阳光雨露，是开启语文学习之门的一把金钥匙。通过这次活动，为大家如何指导学生的朗读，提高孩子的朗读能力与水平起了很好的指导作用，收到了很好的效果。