“今天是‘525’（我爱我）心理咨询开放日，如果同学们在生活中或者学习上有什么困惑，欢迎大家来和罗老师交流……”熟悉的声音，熟悉的旋律，这是西江中学罗青老师又在给学生们做心理咨询宣传了。

浯口镇西江中学一直将“关注学生心理，走进学生心灵”作为学生成长的一个重要途径，在关注学生身体健康的同时，同样重视学生心理品质的培养。特别是近年来，学生欺凌、逆反、抑郁甚至自杀的现象时有发生，给学校的心理咨询工作提出了更高的要求。西江中学也根据寄宿制学校和留守儿童多的特点，适时跟进，通过一系列举措来走进留守儿童的内心深处，切实解决学生心理的实际困难。

摸着石头过河是西江中学早起心理咨询工作的真实写照。在2010年以前，学校的心理咨询工作可以说还处于空白期，没有专业的心理咨询老师是学校心理工作面临的最大困难。2010年9月，学校通过特岗招聘，终于迎来到了第一位专业的心理教师——罗青老师。至此，学校的心理健康工作翻开了新的一页。

成立心理咨询室，多种方式让学生放下心理包袱。2014年，在罗老师的带领下，学校专门安排经费成立了“525”心理咨询室，意为“我爱我”，旨在提醒全体同学爱自己，关注自己的心理健康。心理咨询室成立之后，为让同学们放下心理包袱，采取了面谈、书信、微信等交流方式，有时还会让家长和班主任一起参与，共同交流。慢慢地，学生中理解的多了，抵触的少了；愿意交流的多了，闷不做声的少了；咨询的效果也越发明显。

团体咨询，让心理咨询更有效。在做学生心理咨询工作的时候，学校发现一个人来咨询的少，几个人来咨询的多，且带有共性的问题。为此，心理咨询师罗老师马上调整了工作策略，变个人咨询为团体咨询。今年3月12日，在罗老师的组织下，学校开展了一次“女生青春期”团体心理咨询；4月5日，又组织了一次“给单亲孩子一点爱”的团体心理咨询。根据计划，5月份还将开展一次“考前心理素质”心理训练，来给即将中考的初三学生心理减压。这些团体咨询，不仅提高了咨询效率，也乐于被同学们所接受。

正如西江中学吴志军校长所说的那样,“关注学生的成长，不能只关注他们的身体，更要关注他们的心理。有时候，心理的健康比身体的健康还要重要。学校会一直关注学生心理健康，将心理咨询这项工作做好，让学生不仅身体好，而且心理美！”