为深入了解高三课堂教学实际，探究适合学情的课堂有效教学模式，把准高考复习方向，增强师生备考信念，9月21日，县教体局高三教学视导组成员一行9人，在业务副局长的带领下，深入平江四中高三、高二年级课堂听课，课后与授课老师当面交流指导。

据了解，为认真迎接视导工作，该校高三年级组高度重视，组织精干力量，开展集中研讨，多次研课磨课，各授课老师以最佳状态为组内人员与专家们带来了8个科目17场次示范课，其中有不少课堂为“同课异构”。课前，各授课教师都做到了认真研读教材、2017版新课程标准、设计教法、编写教案、充分利用PPT或电子白板展示知识点。在课堂上，基本上做到了面向全体，突出基础，结合高考真题，重视学生个体的差异、知识归纳与问题反馈，较好地处理了教师主导与学生主体的关系，获得了视导组领导与专家的一致好评。

在下午的教学交流反馈会上，县教体局8位教研员就各科课堂教学与评课情况为该校校务成员、年级组负责人作深入指导。既充分肯定了各执教者的辛勤付出与教学优势，又客观地指出了存在的不足，提出了多条适合新高考改革课堂需要的合理化建议。该局主管业务的相关负责人指出，学校负责人及各教研组要深入学习有关新高考政策、招生录取制度改革、高中生综合素质评价、综合实践活动指导等方面的上级文件，落实学科核心素养理念，提升学生的解题思路与应用能力，切实转变学习方式，改变人才质量观。

会上，还通报了高三年级学生问卷、教师座谈情况。(李锋)