“您是电视里给我们上音乐课的潘老师吧，音乐课好有味！我们都很喜欢！”近日，城关镇新城学校“网络联校”教师团队再次来到三阳乡庆宜学校体验互动课堂效果，一群孩子高兴地围过来。该校通过“网络联校”架设了沟通城乡学校课堂的桥梁，让乡村孩子享受到了城区优质教育资源，成为平江县首个实施这一教学模式的学校。

新城学校作为以信息化发展为特色之一的城区学校，如何将本校的资源辐射到乡村学校，使城乡学校和教师能够平等获取信息资源和对话交流，弥补传统教研模式的不足，该校作了积极思考与探索。

首先，通过调研，新城学校确定以本校为网络主校，采用1+2的联校形式，与平江县三阳乡对坪学校、庆宜学校开展网络联校工作。这两所学校距县城60余里，设有一至四年级，其中对坪学校师生40余人，庆宜学校师生也不足100人，都缺乏专业音体美老师，学生相关素养得不到有效训练。2015年，县教体局高度重视，在政策、经费、条件保障等方面给予大力配套支持。先后投入20多万元，在新城学校建设了一间高标准的录播教室，2个分校各建设了一间配有音视频采集的多媒体教室。

2016年，新城学校正式开通了网络课堂，实现了三个教室和一位老师网络互动、同步授课的教学模式。“每次网络课堂孩子们都特别兴奋，特别认真。”在教学总结中，对坪学校的钟老师这样写道，“录播教室不仅提高了我校学生的知识水平，也改变了学生的思维方式，最重要的是拓展了学生全新的视野，真正使山里娃看到外面的世界，给校园带来生机与活力。”

为进一步优化课堂，让网络联校发挥最大成效，在互动微信群中，三所学校的老师对实施过程都及时反馈，提出个人想法和建议，不断探索新的教学方法，相互促进，也为后期的课程教学积累了丰富的经验。

“在2018年的‘六一’文艺汇演中，孩子们落落大方地表演节目，得到家长们的好评。孩子们的审美意识也显著提升，在独立创作的儿童画中，庆宜学校有4幅学生作品获得县级书画比赛二等奖，这是前所未有的。这得感谢新城网络联校发挥的巨大作用啊！”庆宜学校负责人满是感激。

据新城学校负责人介绍，为推进此项目，学校派用了最强的教师团队，由专业信息技术老师黎光辉主管，实施三年来，发现并及时改正了中间存在的问题，取得良好的效果，更重要的是积累了丰富的经验，学校也正在探索由1+2向1+N推广。（尹钢 陈玲）