本网讯(记者 赖珍珍 陈迪思 )李玮,来自长沙,今年刚从湖南民族学院毕业,8月27日到泉水完小报到,9月1号,她第一天上班,开始了她为期3年的特岗从教生涯。
开学的第一天,她被安排当学前班的班主任兼女生宿舍的宿管老师,学前班的开学日期延后了一天,学生要第二天才到校报到,她便帮着其他年级的女生整理床铺,打扫教室和宿舍的卫生。
山里没有电脑,没有电视,宿舍里,只有一张破旧的床和桌椅,饭桌上,没有大鱼大肉,只有各种蔬菜,从大城市来到大山区,从学生到教师,角色和环境的转换,对于李玮这个80年代末出生的女孩来说,适应这样的生活,很不容易。
李玮说:“我没有想过这里的条件这么差,刚来的时候,很不习惯,现在慢慢习惯了,看到孩子们那种特别强的求知欲的眼神的时候,我就觉得,我要把我的知识传授给他们。”
翻开李玮的备课本,她已经把第一课和第二课的教学备注整理好,校长看了她备好的课,热情地指点,李玮很认真地听着,把校长给出的指点,充实到她的备课本里。不忙的时候,李玮和其他学生一起谈心、唱歌,完全看不出她面对艰苦环境的抱怨和委屈。她很有信心地说:“接下来的三年,我会认真做好我的本职工作,把孩子们教好!”
开学的第一天,她被安排当学前班的班主任兼女生宿舍的宿管老师,学前班的开学日期延后了一天,学生要第二天才到校报到,她便帮着其他年级的女生整理床铺,打扫教室和宿舍的卫生。
山里没有电脑,没有电视,宿舍里,只有一张破旧的床和桌椅,饭桌上,没有大鱼大肉,只有各种蔬菜,从大城市来到大山区,从学生到教师,角色和环境的转换,对于李玮这个80年代末出生的女孩来说,适应这样的生活,很不容易。
李玮说:“我没有想过这里的条件这么差,刚来的时候,很不习惯,现在慢慢习惯了,看到孩子们那种特别强的求知欲的眼神的时候,我就觉得,我要把我的知识传授给他们。”
翻开李玮的备课本,她已经把第一课和第二课的教学备注整理好,校长看了她备好的课,热情地指点,李玮很认真地听着,把校长给出的指点,充实到她的备课本里。不忙的时候,李玮和其他学生一起谈心、唱歌,完全看不出她面对艰苦环境的抱怨和委屈。她很有信心地说:“接下来的三年,我会认真做好我的本职工作,把孩子们教好!”