学生卡片作业

    “老师，清明节可以算是中国的感恩节。”近日，平江县安定中学201班叶瑶瑶同学将自己的卡片作业递给班主任李老师，“清明节在我国已有二千五百多年历史。到晋朝时，晋文公为了感谢介子推割肉奉君之恩，于寒食节的后一天亲自祭拜恩公，并晓谕天下将这一天定为清明节。”

    据悉，在清明节临近之际，为了传承中国传统文化精髓，提升学生社会实践能力，践行“生活即教育，社会即学校”的理念，该校布置了一项“了解清明，传承文化，文明祭祀”的社会综合实践活动作业。该校八年级201班班主任李老师又将学生分为文学组、社会实践组、文明祭祀宣传组，分别就清明文学、清明物候变化、文明祭祀宣传等方面知识用卡片收集，形成有特色的地方清明文化，辩证、长效地弘扬传统文化精髓。

    “不望节，不望年。只望清明一吊钱。”“在生不敬重，死后枉烧香。”文学一组组长童莎莉同学介绍他们收集的平江民谚，“孝敬长辈，祭拜先祖，缅怀先烈是一种感恩之德。”

    “迟迟暮春日，天气柔且嘉。元吉隆初巳，濯秽游黄河。”文学二组组长邱思怡同学介绍他们的收集作业，“清明节的习俗除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗体育活动。”

    “懵懵懂懂，清明下种。”社会实践组组长田雅迪同学介绍，“这是平江地方农谚。清明节到来，气候开始回暖，是春耕春种农忙的节气通知。”

    “我们从文明祭祀，科学祭祀，环保祭祀，节俭祭祀，安全祭祀等方面采用点线结合的宣传办法进行家庭宣传和野外宣传。”文明祭祀宣传组组长彭荣兴同学说。

    “中国的节气都有其深厚的文化底蕴，有其感人的历史传说典故。让学生通过综合实践活动来了解中国节，传承中华文化，弘扬中华文化精髓很有益处。”该校团总支书记余纯龙老师表示。