锄地、播种、浇水……这些平时在田间地头才能见到的耕作被“搬”到了校园里，种地的主角是金龙学区金坪中学的师生们。

    四月初，九年级（2）班的学生筹划着在毕业前为学校做点什么，班里一些学生看到教学楼旁有一片空地，就向老师建议将其整理成“试验田”来种蔬菜，这一建议立即得到了老师及学校的赞同。

    说干就干，学校教务主任冯海燕和大队辅导员方雄带领九年级2个班的百余名学生，经过十几天的努力，开辟了学校这块“试验田”，学校还到蔬菜花卉市场买来了各种种子，播撒进地里。

精心料理班级菜地

    师生们开垦出的这片“试验田”面积大概有220平方米，学校将其平均划分成了几块，分给全年级的每个班。“这些学生都大了，管理起来也比较放心。”冯海燕说，学生们都觉得新鲜，积极性也很高，每个班都在自己的“菜地”里种上了容易成活的蔬菜。目前，种植的蔬菜主要有大葱、花生  苋菜、黄瓜、莴苣等品种，蔬菜收获后，将在学校食堂里做成饭菜，让孩子们品尝他们的劳动果实。

    “一到课间，我们又多了一项活动，那就是可以到菜地里看看。”九年级（2）班学生宋天罡说，从平整土地，到播种、浇水、锄草，只要一有空同学们就在菜地里忙碌起来。

    面对前几天突如其来的大风雨，学生们还买回了塑料膜和草垫子，保护发芽不久的菜苗不受到“冻害”。“好不容易小菜都发芽了，不能让大风雨给打死了。”学生赵闪闪说。

向家长和农民取经

    为了种菜，许多孩子还咨询了自己的父母或周边的农民，提前学到了一些农业小窍门。“种冬苋菜时不能直接把种子撒下去，要打窝，而且窝与窝之间一般要保持一个小臂的距离。”学生李露露说得头头是道。“这些知识，有的大人都不知道，这是孩子们真的用心了解的结果。”大队辅导员方雄说。

    一些有心的学生还将种菜与所学的功课结合起来。学生方雪将每天观察种子的成长历程，用日记的形式记录了下来；学生刘博学习到了土地的丈量、蔬菜买卖中价格的计算等。

体验辛劳培养意志

    学生刘海洋的妈妈说，在学习之余，适当让孩子体验这种艰苦劳作的生活，对培养他们的意志品质和创新能力都有好处。

    学区的领导知悉后大加赞赏他们认为，让学生在课业之余，成为田间主角，体验劳动的快乐、辛苦及生活的乐趣，既可以培养孩子的综合劳动技能和观察能力，也可以让他们在实际操作中，体验农民的辛苦，从小养成爱劳动、尊重他人劳动成果的习惯。