作为一位具有28年采编一线生涯的新闻工作者，今年春季新学期一开学，却让他走上新闻与传播学院的讲台。“要做，就要尽力去达到效果，全心投入。”他直言，自己不会只挂名而不干事。这次，他选择了对原来采编工作全身而退，而对新的高校教学工作，这位湖南理工学院的兼职教授则是全身投入。他希望在高校教学的过程中，能更多地传授丰富的实践经验给学生，让学生真正了解作为一名新闻工作者需要具备怎样的基本素质和业务能力。他，就是岳阳日报传媒集团资深媒体人——苏世扬。

    “按照省委宣传部和省教育厅的安排，岳阳日报领导委派我来理工学院担任教学任务。一时间需要放下钢笔和采访本而适应粉笔和教科书，开始转变角色。”这位老记者以这样的开场白来接受我这“小记者”的采访。他及时找来有关教科书以熟悉教材，并想方设法在授课过程中将实际经验与书中知识联系起来，融会贯通。“我拿什么奉献给你？”这是他在第一节课上告白给学生并作出解答的，可见他的深思熟虑。他说最想奉献的，是自己近30年的采编经验。他来自新闻工作的一线，他知道当今新闻工作需要什么样的人才，需要掌握什么样的知识，但对于涉世不深的90后的大学生来说，最缺乏的就是实践经验。如果有机会，他很愿意为学生提供一些社会实践的机会。

    苏世扬老师，是理工学院新闻与学院13级新闻班《当代广播电视概论》的授课老师。他双眼有神，穿着整洁自然而又不随意，举止有度，说话稳重、有底气，给人的第一感觉就是实在，或许是与他的第一职业有关。13级新闻班的学生杨进灏，是这样描述他对苏老师的第一印象，他觉得，苏老师上课的方式与其他授课老师有所区别，毕竟苏老师在新闻一线工作，经验丰富，讲授的内容多以举事例，实践性较强。作为学生，自己值得向老师学习的地方多了。“基于教材，而又结合实践操作，可以说是对苏老师授课方式的一种总结吧。”学生吴志奇说，苏老师并不要求我们“死磕”书本内容，而多是以讲故事的形式展开教学，这可以激发同学们的听课热情。

    “概论之类的教科书内容大多枯燥无味，而且并不是所有的书本知识都是我们一定要掌握的。因而，我授课是尽量建立在你们了解掌握课本内容的同时，拓展课外知识，唤起大家对学习的兴趣，对新闻工作的热情和激情，尽能力达到预期效果。”将自己近30年的采编工作经验能传授给学生，做到不误人子弟。也是苏老师的教学心愿。为了更好地融入到班里学生中，他特地从辅导员老师那借来了学生联系卡，了解每一位同学的基本情况，“对待自己的学生，也应该像对待自己孩子一样用心。”苏老师坦言，自己是一位仗义执言的记者，所以，除了教书，他更重视育人，他会要求自己的学生培养良好的新闻道德和社会责任，要有记者的良知和正义，让学生走上工作岗位后都能够坚持正确的导向，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。不能被社会上的歪风邪气所影响，这也是在他今后的教学中，所要向学生传授的。

    苏老师说，下学期，他会教新闻写作课，这与他的职业更加接近，他会将大量的实践经验和新闻事例融合到教学中，让学生从他的采访写作的亲身经历中得到教益。另外，他还准备作几次新闻写作方面的讲座，尽量让学生从中受益，给学生更多帮助。

    正是，记者生涯三十载，五尺讲台又一春。

    （湖南理工学院新闻与传播学院13级新闻班学生）