归档时间:2018-10-08
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平江二中2018年学校工作计划

编稿时间: 2018-03-03 来源: 平江二中 作者:未知 浏览量:

一、指导思想

2018年是十九大召开之后的开局之年,也是学校新一个三年计划起步之年,学校将以党的十九大会议精神为指导,紧紧围绕县教体局2018年工作要点,以“改革、发展、质量、创新”统揽学校工作全局,围绕“师德立身、质量立校、规范管理、脱贫攻坚、提质改造、创优发展”的工作思路,牢牢抓住教学质量不放松,步步推进基础设施建设不懈怠,坚决打赢脱贫攻坚仗不动摇,积极进取,勇于担当,为实现“大变样”目标夯实坚实基础,全力全方位打造创优教育品牌。

二、工作目标

1.管理目标:依法依规办学,强化过程管理,落实层级负责制和岗位责任制,切实提高工作效能。

2.队伍目标:优化干部队伍结构,提升管理服务水平;加强教师岗位技能培训,适应新高考要求,努力提高专任教师的专业技术水平。

3.德育目标:牢固树立“立德树人”根本任务,深入落实《中小学德育工作指南》,把社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程,加强每月主题教育活动,创新新的育人工作方法。

4.教学目标:继续推进“分层、导学、探究、展示”的课改实验,努力打造有效、高效的创优课堂;培养学生主动学习能力,养成良好的学习习惯;抓好校本培训,提高教师教育科研能力。

5.后勤目标:创优后勤管理,提升服务水平,开源节流,  降本增效,严肃财经纪律,确保学校中心工作顺利开展。

6.脱贫攻坚工作:按照县委、县政府要求全力参与打赢2018年石坪村脱贫攻坚仗,确保石坪村如期脱贫出列;对在籍建档立卡贫困学生的政策资助及教育管理无遗漏全覆盖。

7.改扩建工作:服从县重点项目领导小组的领导与指挥,积极工作,力争改扩建项目按规划按计划高质量开工建设。

8.安全工作:建设平安校园,突出工作重点,严格过程监管,时刻把安全工作放在首位,确保校园不出现任何安全责任事故。

三、具体工作任务和措施

(一)以师为本,走素质强校之路

1、坚持政治学习制度,以党的十九大会议精神和教师职业道德规范等为内容,组织教职工进行学习培训,要求学习要有记录,有心得体会。

2、认真贯彻落实学校过程管理评价工作要求,细化管理规程,规范各项工作要求,强化管理责任。每位教职工不仅要做管理规范的执行者,而且要成为科学管理的推动者,切实落实好过程管理,全面提高工作效能。

3、以养师德、铸师魂、强师能、教育质量上新台阶为目标,开展“比劳动纪律、看谁的职业责任好;比教学技能、看谁课堂教学水平高;比教书育人,看谁工作贡献大;比爱护学生,看谁师德风范高;比执行规范、准则,看谁职业意识强”的“五比、五看”活动。

4、推进校本教研工作,规范校内教研活动。要通过加强指导、检查督促,完善以年级组、教研组、备课组为单位的教师学习、交流制度,发挥出校本教研活动载体的实效性,积极创建学习型组织。

5、加强骨干教师队伍建设。继续实施“名师工程”,充分发挥骨干教师,教学能手的典型引领、榜样示范作用;大力培养和扶植青年教师成长,努力培养一支懂科研、善于教学的青年教师队伍;采取“走出去、引进来”的办法,实现交流开放,博采众长,使教师队伍得到整体优化。

6、面对学校之间的激烈竞争和新高考的实施,教师迫切需要转变观念,不断增强质量意识、合作意识、忧患意识,加快提高教育科研能力与教学水平。面对挑战,要发扬 “积极进取,勇于担当”的二中精神,将压力变动力,把困难作为磨炼提高的机遇。

(二)以德为本,走以德促教之路

1、创立“五三”管理体系。即三评议(学生评议教师、教工评议领导、群众评议党员)、三观(树立正确的世界观、人生观、价值观)、三教育(加强爱国主义、社会主义、集体主义教育)、三育人(处处育人、时时育人、人人育人)、三结合(形成学校、社会、家庭三结合教育网络)。

2、全面落实县局提出的以学校内涵发展为中心的工作要求,通过制度、物质、精神三个层面开展建设,重点抓好寝室文化建设、班级文化建设、校园环境建设,把学校建设成师生工作学习生活的精神乐园。

3、创设丰富多彩的校园文化生活。团委、学生会、班委会要充分利用校园特点,创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活,让学生在活动中开阔视野,增长知识,培养能力,提高文化品位和鉴赏辨别能力。

4、积极整合德育资源,切实抓好对学生的养成教育、心理健康教育、人口教育、环境保护教育、安全教育、法制教育、国防教育、禁毒教育、廉洁教育和预防各类疾病的教育。

5、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用集会、升旗仪式、校园广播、黑板报、主题班会等形式,宣传模范人物和学生身边的好人、好事、好榜样,让学生学有榜样,赶有目标,班主任在班务工作记录簿中要建好学生成长记录档案。

6、积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法,加强思想品德、思想政治课教学和各学科德育渗透,构建综合性、实践性、体验性、活动性德育课程体系。进一步加强德育队伍建设,努力构建全员德育、全程德育模式。

7、进一步抓好各环节教育管理,努力形成有序的校内教育环境。对教育管理的各个环节尽可能要求细化并督促落实到位,提高教育的实效性。且以《德育工作周报》为平台,将整个过程监管记录,并及时进行通报。

8、认真贯彻落实《学校体育工作条例》,牢固树立健康第一的指导思想,遵循以提高全体学生健康水平和身体素质为目标的体育工作方针,确保学生每天一小时体育锻炼时间,积极开展跑操和文娱活动。

(三)以人为本,走科学管理之路

1、组织教师学习先进的教育教学思想,把教育理论真正运用到教学实践中去,推动教师实现由权威型向服务型,由经验型向研究型,由封闭型向开放型转变。同时,积极引进资源,搭建学习平台,引导教师继续学习,努力提高专业素养。

2、进一步落实教学常规管理,坚持教学常规月查月报月评制度,加大过程管理督查力度,做到检查到位,反馈及时,整改有效。按照“夯基础,严要求,重纠错,多反复”的要求,不断进行教学反思,从实践中学习,在反思中进步。

3、继续抓实“分层——导学——探究——展示”课改实验,深化有效课堂建设,下大力气打造高效课堂。努力围绕学生分层、教学分层、作业分层、辅导分层、考试分层开展攻坚战,使课改真正得以落实并卓有成效。

4、加强新高考实施过程的研究与指导,走科研兴校之路。充分发挥校本研修平台的作用,以教研组学科建设为依托,立足课堂,开展有效的校本教研活动。认真搞好教学研究,教学指导,教学服务,教师培训工作,积极开发校本课程,促进教师专业化发展。

5、继续高度重视学生学习习惯的培养和养成,帮助其构建科学有效的学习方法,重视学生非智力因素的培育。积极培养学生“会听、勤思、敢说、善问、日清、周总、月结”的良好习惯,以及重视学习过程中“读、思、问、议、评”习惯的养成。

6、加强学科教学资源库的建设。依托现代教育技术手段,各教研组备课组有计划安排对重点难点章节或篇目进行研究整理,形成高质量更实用的导学案上传教科室资源库,努力提升教师劳动的价值。

7、继续做好文印室、实验室、图书室、阅览室、微机室、多媒体室、通用技术实验室等教辅管理工作,充分发挥其各自职能,利用现有条件,积极为教学服好务。

8、认真做好高三高考、初三中考、高二学业水平考试、初二会考及肄业年级的统考工作。继续从教育管理和提高教学效率两方面入手,进一步发挥班级教学团队的作用,责任到人、分工协作,以求宏观管理从紧,个别指导从实,全面提高教学质量,确保各级任务超额完成,实现高考中考学考统考的新突破。

(四)以校为本,走可持续发展之路

1、按照上级党委的要求,加强学校党建工作,开展好“三会一课”、民主评议、“党员先锋示范岗”等党建活动,加强对全体党员的培训与帮助,加强各支部建设,充分发挥党员教师的先锋模范作用。

2、继续加快学校改扩建工程建设步伐,抢抓机遇,迎难而上,攻坚克难,确保工程质量。同时,利用一切资源和渠道,争取资金,努力加快建设进程,使学校建设有新的飞跃。同时,坚决贯彻和服从县委、县政府打赢2018年平江县脱贫攻坚摘帽的工作部署,选派政治觉悟高、工作能力强的优秀教师代表驻村帮扶,确保扶贫任务如期高质完成。

3、后勤工作人员要不断加强学习,增强岗位服务意识和安全意识,不断提高工作的主动性和责任心,特别要加强对临聘人员的培训与管理,大力倡导敬业、合作、奉献精神,努力提高服务质量和服务水平,保障教育教学工作的正常顺利开展。同时,加强对校办印刷厂的指导与监管,提高经济效益。

4、重视开流节流,节能环保工作。严格执行国家财经政策,经费从严控制,认真科学安排好学校财务预算,规范各种票据审批、审核、报销制度,积极搞好校务公开。自觉接受教工监督,并确保教工福利按政策按时发放。

5、进一步完善和抓好贫困生助学工作建设。积极构建贫困高中生国家助学金资助、教工和校友捐助、学校免费帮助、初中寄宿生生活补助及学校奖学金奖励等多级助学体系,努力争取国家政策投入,帮助每位贫困学生顺利完成中学学业。

6、加强社会综合治理、学校校园安全及计划生育等工作,积极维护社会稳定,确保各级各类荣誉发扬光大。同时密切当地党政的联系,积极参与美丽文明县城建设。

7、充分发挥工会、共青团和妇联在学校建设中的重要作用。积极组织各类活动,密切党群关系,努力营造一个催人奋进积极向上的工作环境、相互理解的工作氛围和团结和谐的人际关系。

8、加强学校宣传和网络信息工作的建设,继续办好《工作简报》、校园网站、校园之声广播站和《曲池报》,大力宣传我校取得的新成就、新举措和新实践,积极展示我校良好形象。