他30余年坚守在乡村教学一线，乐守清贫，把一所破旧小学打造成了省合格学校；他积极履职改善乡村教学环境，让孩子们能够更好的接受教育。他就是县政协委员李富强。
李富强，板江流江完小校长，在这个小山沟里，他以校为家，一干就是34年。
同事：李校长就来我们学校我才9岁，教我们两个班级，几十年过去了他还在这里，感觉他不管对我们老师还是对学生，严中有慈，非常佩服他，要像他一样成为一个好老师。
李富强兢兢业业，任劳任怨，2016年被评为湖南省最美乡村教师，多次获得市县优秀教师荣誉称号。他所教学生中有128人考上了大学走出了大山。为了让所有孩子有书可读，有学可上，截至今年他为学生垫付学杂费、医药费3万多元。不少从流江完小走出的学生也开始反馈学校，支持学校发展，这几年，李富强多方筹集爱心资金16万余元改善学校教学环境，学校没有一个学生因贫困而辍学。2016年履职政协委员，他先后提出了提升乡村教师待遇水平、规范减轻基层教学负担等提案。
李富强：作为政协委员，一名普通的乡村教师，提过很多教育方面的提案，也得到了上级部门的重视和反馈，解决了实际问题，感觉很高兴，更有利于我以后回到工作岗位，努力工作。
为了让乡村学生接受更好的教育，完成从好老师到好校长的转变，李富强深知光靠自己的努力还远远不够。通过自己的实践经验和不断摸索，今年李富强有了新的提案。
李富强：作为一个农村老师，也在基层工作多年，我有这样一个想法，我们的教育和城市差距越来越大，主要是师资，像我们学校艺体方面的老师是没有的，但其他学校有，建议以学区为单位，把这些资源进行走教，不要让老师固守在一个学校里，让其他学校的资源能够辐射更多的学生，使我们的教育能够走上一个新的台阶。（徐羽 周锋）