平江县龙门镇中心小学

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

平江县龙门镇中心小学

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学管理、教师队伍建设、小学学历教育、基础教育教学辅导和教学交流。

住    所

湖南省岳阳市平江县龙门镇三十都村三十都组

法定代表人

刘小兰

开办资金

380（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

平江县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

219.3106

351.1186

网上名称

平江县龙门镇中心小学

从业人数

41

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无变更

开

展

业

务

活

动

情

况

一、2024年主要工作亮点与成效 在过去的一年里，龙门镇中心小学紧紧围绕教育教学中心工作，坚持立德树人根本任务，不断推进教育教学改革，取得了显著成效。 亮点一： 秉持“勤文化”理念，建设一支“勤学习、勤实践、勤钻研、勤合作、勤创造”的五勤教师队伍，培养“勤学习、勤锻炼、勤礼仪、勤劳动、勤创造”的五勤少年，以“劳”为首，五育融合，深度践行五育融合教育模式。以劳树德、以劳增智、以劳育美、以劳强体！劳动教育打头阵，校园开辟1200平方米“劳动实践教育基地”，各年级分区域劳作，从播种到收获，学生体悟农事艰辛。“劳动+语文”，学生记录心得、创作趣文；“劳动+科学”，学生探究植物生长奥秘，实践学科融合教育。德育借劳动铸品质，学生于团队协作中懂责任、明互助。智育凭实践出真知，解决劳动难题锻炼思维。体育、美育也在劳动里扎根，提水施肥强体魄，田园绘画展审美。多元融合下，“勤文化”深入学生成长过程，促进学生身心健康成长。课程改革创新实践。学校积极响应新时代教育发展的号召，深入推进课程改革。通过引入多元化、个性化的课程体系，结合现代教育技术手段，有效提升了学生的学习兴趣和实践能力。特别是开展的“项目式学习”和“跨学科融合课程”等创新实践，不仅培养了学生的综合素养，也赢得了社会各界的广泛赞誉。 亮点二：为践行“双减”政策，进一步落实新课程要求，聚焦核心素养，加强学科联系，激发学生的学习兴趣，龙门镇中心小学聚焦“减负提质”，在做好“全覆盖”的基础上，以学生需求为导向，以课后服务素养课程为抓手，以学校社团活动特色为依托，加快完善德智体美劳全面培养的育人体系，充分发挥学校育人阵地作用，为学生提供每周一次“五育并举”、形式多样的社团活动课，学校无作业日与素养课后服务相结合，其中素养课程成果最为突出的四年级的非洲鼓，在龙门镇第二届村运会的开幕仪式上表演获得一致好评，在第三学区艺术节表演获得一等奖。社团活动课最突出的舞蹈社团在第三学区的艺术节表演荣获金奖。“五育并举”全面提升学生核心素养与综合能力，为学校的长远发展奠定坚实基础。 亮点三： 科学教育的突破，2024年科学教师积极参加各种研讨活动和各级科学教师培训和学习。方寅平老师和平江县颐华学校黄丽老师师徒结对，获取了大量优秀宝贵的教学资料和经验，应用于教学中，效果明显。目前，彭五四和方寅平都加入了平江县科学名师工作室这个大家庭，在培训和学习中受到了很多启发，获益良多。在教学中，他们以带领学生进行实践操作为重，一改过去只是在课堂上向学生灌输知识的方式，开设科学兴趣社团，优中选优，培养科学小达人，组建学校科学社团。每周开展一次社团活动，活动内容都是学生喜闻乐见的项目，如无人机、赛车、航模组装等。让社团通过参加竞赛、航模展示等方式向全体学生普及科技知识，实现由点到面的科学覆盖方式，由学生代替教师实现传帮带，效果显著，每一届都有优秀选手在各级竞赛中大放异彩。平江县第四届青少年航空航天模型暨人工智能机器人竞赛，我校学生有23人次获奖，其中一等奖7人，二等奖4人，三等奖12人；优秀辅导教师两人：张雄智、张香交；彭五四获平江县优秀科技工作者荣誉；龙门镇中心小学入选平江县首批15所科学示范校。 二、存在问题和不足 在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校在工作中还存在一些问题和不足。一是学校制度需要进一步健全；二是留守儿童问题，需要政府加大投入力度进行改善；三是学生个性化发展需求与学校现有教育资源之间还存在矛盾，需要进一步优化资源配置，满足学生多样化的发展需求。 三、2025年工作思路 针对上述问题和不足，结合学校三年发展规划，我们提出以下2025年工作思路： （一）加强师资队伍建设，打造高素质教师团队 1. 继续实施“青蓝工程”，培养更多具有影响力的名师和学科骨干。 2. 加大教师培训力度，组织教师参加各级各类培训活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。 3. 建立健全教师激励机制，营造积极向上的工作氛围，激发教师的工作热情和创造力。 （二）持续推进课程改革，提升教育教学质量 1. 深化“项目式学习”和“跨学科融合课程”等创新实践，不断完善课程体系，培养学生的创新精神和实践能力。 2. 加强与一流学校的交流合作，引进先进的教学理念和方法，提升教师的教学水平和专业素养。 3. 建立健全教学质量监控体系，定期对教学工作进行检查评估，确保教学质量稳步提升。 （三）优化德育工作体系，促进学生全面发展 1. 进一步加强家校合作，构建更加紧密的德育网络，共同促进学生的健康成长。 2. 开展更加丰富多彩的德育活动，培养学生的团队合作精神和社会实践能力。 3. 关注留守儿童，加强心理健康教育，建立心理健康辅导体系，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 不存在开办企业情况。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

平江县事业单位登记管理局 有效期：自2023年12月06日至2028年12月05日

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

年终目标管理等级为：优秀 无投诉情况

接受捐赠

资助及使用 情 况

暂未接受资助