滔滔汨江水，流淌千年；悠悠界山钟，响彻晨昏。平江县特殊教育学校就坐落在与界山庙遥遥对望的汨水湾——平江大桥一侧。在这里，92个不寻常的孩子，82个聋童，10个盲童，享受了比其他普通孩子更多的关爱，而叶梅香老师便是这些爱心园丁之一。

    2000年从岳阳师范毕业后，叶梅香在特殊教育学校一干便是7年，将自己青春年华中最美好的时光全部奉献给了这些特殊的孩子。她用特殊的爱教会残童们知识，给他们营造了一个温馨的成长环境，朝着“让所有残童都能幸福成长、生活”这样一个执着地追求而不断努力奋斗。七年来，她一直担任班主任工作，从她班上走出去的20多名残疾学生，都找到了属于自己的幸福生活。

    爱无言。为了一个简单的声母，她连续重复200多次发音

    刚开始上课时，叶梅香老师清楚地记得，学生对她的教学方式很不适应，自己也是刚入门的“新生”，所以双边活动效果相当差。为了弥补这一缺点，她平时虚心向优秀老师请教，一有时间，她就在其他班级当上了“旁听生”。同时，叶梅香还自费订阅了《中国特殊教育》等杂志，写心得笔记从不间断。教学过程中，手语是最难掌握的，为了能运用自如，她每天早上6点起床开始练习，一年365天坚持不懈，现在，《中国手语》上、下两册中的手语内容她都熟记在心。功夫不负苦心人，她的自身素质有了长足进步，但要将知识传授给学生，却有许多常人想象不到的困难。如教会一个简单的字母，对于普通学生来讲那是极其简单的事情，而在这个无声的世界里却是一项艰难的工作。上课之前，叶老师要绞尽脑汁思考教学方法上的捷径，制作教具；课堂上，她要一遍又一遍地示范读音，并让每一位同学触摸自己发音时的声带处，感受声带振动状况。就这样一个简单的字母都要花上一节课，并且每个学生至少要单独教10-15遍，一节课就要重复200多遍，连声音都嘶哑了。

    爱无私。为了一个温馨的梦境，她连续坚持1400多个夜晚

    特教学校的学生基本上是“全托”，因此这里的老师不但担任着老师的角色，同时也扮演着妈妈甚至“保姆”的角色。叶梅香老师长期担任班主任，酸、甜、苦、辣个中滋味，只有她解其味。

    特殊教育学校一年级的学生来之前，都没有进过校门，也没有上过学前班，要走进他们的心灵，需要的是耐心。2006年下学期，叶梅香老师担任一年级班主任，有一位叫张星月的6岁小朋友，整天不吃、不喝、不睡，就是吵着要妈妈。为了照顾好这位学生，叶老师每天在张星月没起床就来到寝室叫她起床，帮她穿衣、洗脸、刷牙、梳头发、叠被子。吃饭时，叶老师要守在一旁直到她吃完饭为止；睡觉时，要陪到她睡香为止；天热的时候为她买凉席、凉鞋，天冷又及时给她添置衣服。一年过去了，在叶老师无微不至的关怀下，张同学进步很快。为了全天候服务学生，七年来的1400多个夜晚，叶梅香总忘不了走进学生寝室查寝，给她们盖好被子，年年如此，天天如此，而这时候学生们大都正在熟睡中，只有月亮、星星才能看到那动人的情景。

    爱无垠。为了一个执着的追求，她连续拒绝3次选择机会

    为了给残童们更多的爱，叶梅香一直在默默践行着自己的誓言。2001年下学期，城关镇汉昌学校一名负责人想要叶梅香去该校教语文，但看着新来的李丰丰，叶梅香犹豫了；2002年，叶梅香的一位初中老师觉得她在特教学校工作太辛苦，准备托关系把她调至三阳中学任教，被叶梅香婉言谢绝。

    “我最对不住的是丈夫和儿子。”2004年底，叶梅香结婚了，第二年便有了自己的孩子。当时，叶老师的丈夫在深圳富士康公司上班，而叶梅香因为工作繁忙，只得把才半岁的孩子寄放在四十多里外的婆家照看，一家三口，分居三处。像这样的艰苦的日子过了半年，丈夫终于忍不住央求叶梅香和他一起南下打工，并在过年回家之前便给她联系好了一个月薪近2000元的工作，只等春节后一起过去上班。2006年正月初七晚上，准备第二天随丈夫动身的叶梅香不禁想独自到特教学校去走走，但当她看到因父母不在家而独自一个人住校的何花萍同学时，立即留在学校陪她过夜。第二天，“狠心”的她让丈夫独自一人搭上了南下的班车。

    “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，对叶梅香来说，七年的特教工作，其艰苦只有自己知道，然而，她给予那些特殊的孩子们的，却都是芳香扑鼻的无私的关爱。