为进一步贯彻落实“双减”政策，推进劳动教育发展。近日，木金乡中心小学举行了“劳动技能大赛”，让同学们在劳逸结合中获得了健康全面的发展。
此次劳动技能大赛紧紧围绕孩子的日常生活技能展开，一年级系鞋带，二年级整理书包，三年级叠校服、系红领巾，五年级叠被子，六年级拼水果拼盘，让每个年级都有自己的展示项目，让学生个个出彩。
一声“开始”，一只只拿着鞋带的手在鞋子上飞快地穿梭，动作迅速而灵活，一根根鞋带经过孩子们的手，很快就在鞋子上变成了漂亮的蝴蝶结。有的孩子采用“兔耳朵”法，有的孩子采用“虎口对拉”法，大家各显神通！这次组织低年级小朋友系鞋带，不但培养了孩子们爱劳动的意识，而且增长了孩子们系鞋带的劳动技能，更加促进了他们从小养成“自己的事情自己做”的良好习惯，让劳动美的种子生根发芽。
整理书包是学生应具备的能力。二年级的同学每个人提前准备好书本、练习本、笔等常用学习用品，随着老师一声口令，纷纷将课桌上的学习用品井井有条地装进干净的书包里。孩子们像是一个个神奇的魔术师，让凌乱的学习用品在书包里排好了队。
“立衣领，折领巾，领巾披在肩，左尖压右尖，底尖绕一圈，圈里抽出尖，压衣领”。每一条红领巾、每一个标准的队礼都伴着少先队员对祖国的真挚与热爱。
叠校服是生活教育中必不可少的环节，既能培养自己的事情自己做的好习惯，还能使生活自理能力和动手能力得到锻炼，让同学们在生活中得以学习，在锻炼中快乐成长。
比赛项目难度升级，四年级的小选手们要比拼缝纽扣。只见孩子们从穿针引线开始，认真地缝制。稚嫩的小手拿着布，一针一线缝得小心翼翼。“你瞧！我也会缝纽扣啦！还挺好看的。快夸夸我吧！”只听见四（1）班的张昊天惊喜地告诉他的同伴。
水果拼盘的比赛就更精彩啦！比赛一开始，六年级的孩子们立即行动起来。他们分工明确，有的切哈密瓜，有的切西瓜，有的剥葡萄，一派紧张热闹的场面。一眨眼的工夫，各种各样的水果拼盘就弄好了。通过孩子们的大胆想象，拼出来的水果拼盘造型优美，色彩鲜美，煞是诱人，“弄得我都舍不得尝啦！我们班的孩子成长了不少啊！”在一旁观看的余虹老师欣慰地说道。
本次劳动技能大赛坚持“以劳育美，以劳树德，以劳增智”的育人理念，既是对学校劳动教育成果的一次大检阅，也是学校师生积极向上、锐意进取精神风貌的一次大展示，更是落实“双减”工作的有力体现，培养了学生的德智体美劳的全面发展。该校负责人表示，学校将继续加强劳动教育深度、广度和创新度，使学生的劳动意识、劳动态度、劳动技能得到进一步提升。（龚德春）