好雨知时节，润物细无声。4月24日，县教育局在第六中学成功举办“乡村儿童书信笔友”项目启动会暨初中心理健康教育培训会。县教育局副局长邓焕发、心理健康与家庭教育指导中心主任李朝霞等出席会议，全县各学区负责人及初中心理教师等百余人参会，共探书信关怀与心理教育融合新路径。
作为承办方代表，第六中学校长李雪峰在致辞中表示：“乡村教育不仅要传授知识，更要构建情感联结。蓝信封项目如同春日细雨，将为孩子们打开一扇与世界对话的心灵之窗。”在经验分享环节，昌江中学作为项目标杆校，用五期的实践经验勾勒出书信育人的生动图景。“曾有学生因升学焦虑写信倾诉，在通信大使‘朋友是阶段性成长伙伴’的疏导下，逐步走出压力并适应初中生活。”在该校教师的讲述中，书信不仅成为学生提升表达能力的载体，更成为他们获取成长支持的“秘密通道”。
蓝信封项目组龙馨怡通过视频连线，结合五年覆盖42校、6.7万封信的实践数据，详细解读了“申请—匹配—回信—追踪”标准化管理流程。李朝霞的发言则直指当前青少年心理痛点：“人际困惑与自我认同的迷雾，正需要书信这样温柔而坚定的对话去驱散。”她透露项目已投入128万元专项经费，并寄语全体心理教师：“无论专职或兼职，都是儿童心灵成长的守护者。”
在心理健康专题讲座上，专家周灿以典型案例为切入点，通过预防、识别、干预三维体系，传授青春期抑郁、社交恐惧等心理问题的识别与应对策略。接地气的讲解让参训教师频频点头，“培训内容实操性强，像及时雨般增强了我们的专业底气。”
邓焕发为项目落地指明方向，他强调要珍惜项目资源，让每所学校都成为书信育人的驿站；要加强沟通协作，形成教育合力，让书信项目成为家校社协同的纽带；要筑牢活动质量，让每一封书信都成为孩子的心灵寄托。
据悉，该项目将覆盖全县所有初中，通过“一对一书信笔友”，构建“预防—干预—成长”周期为一年半的心理关怀体系。这场“笔尖下的心育行动”，正为乡村儿童编织跨越城乡的成长守护网，让每颗孤独的心都能听见世界的回响。（李冬枚）