“你可得加油学习呀！这么晚老师还跑到我们这么偏远的地方来关心你的学习……”149班吴阳博奶奶的叮嘱伴着犬吠，在山坳里久久回响。近日，平江六中全体教师深入距校十余公里的乡村，针对农村留守儿童特点，从安全、学业、习惯等维度定制关怀，开展“精准家访”行动，让教育真正走进生活深处。
教师们每到一户便细细察看：望学生卧室是否整齐，闻家长讲述生活难题，问周末每日手机使用时长，切脉成长关键症结。“临近池塘要远离，戏水溺亡悲剧多。”每到一户，老师们便结合夏季特点，向家长和学生反复叮嘱防溺水知识，发放《安全告知书》，并与家长签订监管责任书。
“你作文进步显著，数学需加强基础练习。”老师们因人而异给予建议：指导优生高效刷题保持优势，助力偏科生剖析短板定制提升方案。班主任彭一诺老师发现学生小荣两年身高未增，以自身初中绑沙袋锻炼为例，鼓励其加强运动、均衡饮食。针对周末沉迷手机的学生，老师们采取“假期托管”的方式：与家长协商后，将手机暂存于班主任处保管，待暑假再归还学生。这一做法既解决了家长的困扰，又帮助学生养成自律习惯。
此次全员大家访活动，教师以面对面、膝碰膝的交谈，让教育的温度在一次次眼神交汇中升温，让关爱的浓度在一句句家常话语里沉淀，为山村留守儿童点亮成长的星火。这场翻越十多个村落的家访，不仅让三百余份成长档案写满个性化方案，更在深山处播下自律的种子。（李冬枚）