老师们在红星村三年级学生聂蛟龙家家访

    “蛟龙，今天的课听懂了吗？你在家要听爷爷的话，做个孝顺的孩子，记住，老师来家访一次就是对你的一次鼓励。”“老师，谢谢你们的关心，真是辛苦你们了，大老远晚上跑来家访。”“以后孩子学习上有什么困难，您就打我电话吧。”……近日，为促进学校教育和家庭教育形成合力，提高教育教学质量，冬塔明德小学深入开展“走进家庭、用心交流”家访活动。

    据校长曾波介绍，此次“大家访”活动采取“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”的方式，全体教师利用晚上、双休日等时间进行走访。学校将全校各班摸底排查的65名特殊类型学生家庭设置专档，由校务会领导、班主任、科任教师全员参与，分配到人，采取一对一上门专访的形式和家长面对面交流沟通，了解孩子在家里的表现，宣传学校教育教学情况，征求家长对学校工作的意见和建议。

    “真正走入学生家中，才可能深入了解学生，只有了解了学生的家庭背景，才能找到问题的根源。比如，一个学生为什么总迟到，在他的家里肯定会找到原因。”今年六十岁的刘悌憔老师感慨地说，“家访以后深入了解了学生，换个角度看孩子，学生也更加信任老师，孩子有了转变，工作也有了成效，所以老师们都是发自内心去家访。任何通讯工具也取代不了家访，家访的沟通效果是最好的。”

    随着此次“大家访”活动的不断深入，不但加强了学校、教师与家长的沟通，增强了广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感，而且赢得了家长和社会对教育的理解和支持，共同创造和谐的育人环境，促进学生健康成长。