“今天我扔进了15个球，我很快乐喔。”“我今天终于听懂了物理课，我感觉到了快乐。”“我的英语单词默写全对了，我好快乐哟。” 日前，平江四中不少学生在一张《快乐传递》活动展示海报前流连，与同伴一道分享快乐纸条上留下的乐点。

为构建和谐的人际关系，学会分享身边快乐，健全学生的人格和心理，促进班级互动交流，平江四中“灵犀”社团成员在专职心理老师潘婷婷的指导下，进行了一场别开生面的“传递快乐”主题心理活动。首先，每三名成员组成一个活动小组，他们利用中午或下课时段，发挥想象力，用纸盒子、彩笔、便利贴、卡纸、透明胶等材料，制作出一只只缤纷的快乐传递箱。然后，到各班去发动伙伴填写“快乐”纸条，每人限数一张，格式统一为：“你好，朋友，今天/昨天我遇到了一件什么事，我感觉到了快乐/很快乐，我把快乐传给你。最后，添上祝福语，并署名来自谁。”写完后投入箱中，并从中抽取一张他人书写的快乐事件，大声朗读出来，与伙伴进行快乐交换。这一新奇的创意，得到了大家热烈响应，每到一班同学们都齐声打call。

“惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，是造物者之无尽藏也。而吾与子之所共适。此吾乐也。”有文艺范留言，更多的是生活中点滴快乐、瞬间快乐、平凡快乐的真实记录。总之，都表达了快乐这一主题，尽情释放了学习与生活中的压力，留下了长久的美好记忆。

“生活中并不缺少快乐，而是缺少感受快乐的心灵”，这是大家参与活动后的普遍认识。该社团负责人表示，以后这样接地气的创意活动还会陆续推出，以丰富校园文化内涵，让枯燥的心理课程走近生活，寓教于乐。（李锋）