为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在教育教学工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧，切实培养一批优秀班主任，9月22日安定学区中县小学组织开展了班主任工作经验交流会。
在交流会上，李钰、刘洋、陈小丽三位优秀班主任进行了经验分享。她们分别从习惯养成、班风建设、小班干部培养、家校配合、常规管理等方面提出自己宝贵的意见。
拥有十九年教龄经验的李钰老师认为，“无规矩不成方圆”。刚进入一年级的小朋友，活泼好动是他们的天性，如果不加以引导，班级管理就会陷入混乱，所以要从立规矩、养习惯开始，培养他们良好的学习习惯、卫生习惯。在抓好纪律的同时，也要注重班干部的培养，一个优秀的班干部，在班级管理中起着至关重要的作用。不仅如此，李钰还分享了她的班级管理“秘诀”，设立竞争机制，调动学生的积极性，营造良好的学习氛围。
陈小丽老师带的六（2）班曾是该校公认纪律最差的班级，在她接手班级一年后，不仅班级纪律明显变好了，成绩也上了一个新台阶，而这离不开她的辛勤付出。小丽老师作为班主任，一直坚守自己的岗位，事事身体力行做榜样，不仅言传身教、以诚取信，平时也会利用周末时间学习书法，努力提升自己的专业能力和专业素养。在学校，她也会时刻关注学生的“个性”，遇到情绪不对的孩子，她会及时沟通交流，将心换心，久而久之，她也成为了孩子们的良师益友。
刘洋老师上半年刚从六年级退下来，还没喘会气，又带上了五年级这个大群体，这对她来说，可是不小的压力。刘洋认为，班级管理一定要“有法可依”，在制定班级规则时，为每一个孩子“量身定制”一项事务，做到“人人有事做，事事有人做”。在对待学生方面，她时刻秉持着“严慈相济，恩威并施”的原则，平等对待每个孩子。
三位优秀班主任的发言，给班主任工作提供了务实、严谨、专业的引领，为其他班主任指点了迷津，引导着大家反思自己工作的方式和方法。其他班主任也各抒己见，提出自己带班的疑惑或宝贵经验。
校长李霄章对此次会议进行总结发言。他表示总结过去，是为了涵养情怀，携手未来；交流经验，是为了积蓄力量，共同成长。李霄章指出此次经验交流会为各位老师们搭建了一个相互交流学习的平台，大家可以从交流中找到处理相应问题的对策，反思自己的班级管理方法，向优秀班主任学习她们的先进经验。相信每位老师都有所思，有所悟，有所获，有所得，在今后的班级管理中再上一个新台阶。（谭紫琳 李钰）