汨罗江畔桃李香，幕阜山下捷报传。创建已62年之久的老牌名校平江县第二中学，吸纳着湖湘文化的精髓，沐浴着灵山秀水的润泽，在科学发展观的指引下强基固本，奋力拼搏，飞速发展，名震湘北。前日，记者走进平江二中，追索、探寻着这所名校的前行之路，破译其飞速发展的密码。
桃李馥郁的季节，穿过林荫道，拾级而上，环顾二中：教学楼、综合楼、实验楼、阅览室巍然耸立、井然有序；草坪、花坛、翠竹、古柏辉映成趣、沁人心脾；朗朗书声萦绕其中，弥散着蓬勃与朝气……心灵散步，眼睛旅行，我们仿佛能够耳闻目睹这所永葆青春活力的学校阔步前行的缘由，我们折服于这所屡创高考奇迹的学校前，而高山仰止。
文科强校走有特色之路
2008年高考揭榜，平江二中捷报频传，成绩斐然：一、二本上线303人，加外省小专业录取可达到350人，上线人数创历史最高记录。杜双同学以641分的卷面分成为平江县文科高考第一名。这些年平江二中录取人数年年攀升，文科录取多于理科，文科强于理科。“办好文科特色，实现文科强校”，成为平江二中的理性选择和必然之路。
据介绍，该校历年来生源条件较差，生源多为中考全县600名以后的学生。同时，该校又是一所有着良好文科传统的学校，文科师资有较深的底蕴；且是全县音、体、美小专业的训练基地，无论是音乐、美术师资，还是软硬件设施，在全县均属一流。劣势客观存在，优势也摆在眼前。动员理科录取线下四五十分内的学生读文科，既改善文科的生源，又发挥学校文科师资的优势，何乐而不为？平江二中校长张子文，这位在山区讲台默默耕耘了32载，被县领导称为“平江教育功臣”的湖南省优秀教师，在长久地思考着这个问题。
经过再三权衡和讨论分析，该校领导和老师们达成共识：只有扬长避短，走文科强校之路，二中才能在新时期走出困境。张子文校长向全校教职工宣布：“事实证明，搞理科，我们比不过人家。但可以搞‘田忌赛马’，调整一部分优生，同人家拼文科，拼小专业，输一仗，赢两仗。”于是他们确立了调整生源结构，走文科强校的方略。
走在这条特色之路上，他们“把三关，创一境”，即把好分科关、分班关、认识关。实施文科战略后，他们要求高一起就要重视文科科目，在科目授课时数上要保证，组织教学要高一当作高三抓，要注意培养学生的文科兴趣和素养，做到文科学生从入校时就领先一步；营造文科环境。配合文科强校，学校团委、政教处每学期定期组织辩论赛、故事会、歌舞会、演讲比赛等体现文科特征的活动，培养学生的文化素养。每年组织一届校园文化艺术节，营造学校的文化氛围。语文、政治、历史和地理教研组每学期举办专题讲座，发扬二中的文科传统。
该校有这样一句口号：“高一当作高三抓。”抓住四个勤字：勤督查、勤研究、勤分析、勤疏导。教学中该校充分发挥优势，加强现代教育技术运用。适应文科教学课堂容量大的特点，推行电化教学，要求教师尽量运用多媒体教学，如政治老师张国希一直用多媒体教学，他设计的CIA课件材料新颖，结构清晰，容量大，有情趣，深受学生欢迎。引最新时政焦点、社会热点进课堂，培养学生理论联系实际的能力。老师们变教室为演播厅，讲二战史就播放二战影碟，讲《宝玉挨打》就放《红楼梦》光碟片段，充分利用校园教学网络组织教学。此外，教师们还把“新闻三十分”、“时事资讯”等新闻栏目，“名师复习方略”、“专家心理咨询”等专题录像片一一引进课堂。
该校努力加强文科小专业管理。针对学生专业人数多和专业水平高的特点，他们实行音乐、美术专业生单独编班，统一组织文化教学和专业训练。加强文化与专业的协作与安排，避免各自为政的弊端。良好的管理创造了丰硕的成果，为二中高考起到了奇兵制胜的作用。
在泰山脚下孔子登临处有一著名碑刻，上书：登高必自卑。出自《中庸》，曰：“君子之道，辟如登高必自卑，辟如行远必自迩……”指的是登高一定从低的地方开始，远行一定从近处起步。平江二中师生既敢想敢干，勇于“登高”，又善于从“自卑”开始，脚踏实地，循序渐进。几年来，他们走文科强校之路，在教育战线唱出了一曲改革创新、实干巧干的进取之歌。成功永远属于这些改革的人、进取的人和实干的人。
精心培养打造名师队伍
为使平江二中这所老牌名校稳定而充满活力地行进在现代教育的广阔大道上，以校长张子文为领头雁的一班人，从大教育理念出发，通过定期举办学习班的形式培养老师的良好品德修养，塑造健康向上的师德形象，用“送出去、请进来”的方式，通过专家培训使全校老师深入领会特色强校的精髓，提高业务素质和综合水平。科学规划，精心培养，努力打造名师队伍。担任校长十二年，张子文为二中打造出一支“师德高品位，专业高学识，能力多方位”的教师队伍，如今的二中，有特级教师2人，省级青年骨干教师4人，市级骨干教师6人，市级学术带头人1人，在职研究生学历10人，本科学历180余人，还有众多的劳模和优秀的工作者。而打造这个战斗力强的团队，张子文靠的是他独特的人格魅力和科学培养。
2006年调入学校的朱百花老师对此有着深切的体会：她到一所较有名气的高中应聘，有人提醒她哪些领导那里要去坐坐，打点一下，她放弃了。可到二中通过试教、面试，合格后办完手续就顺利进来了。张子文未将手中的人事大权当作敛财工具，用他的话说：“在进人的问题上我六亲不认。不在家中接待要求调入者，不接受送礼，不接受请吃，不接受请玩，不接受领导打招呼，只要你有本事，能通过二中的系列考核，我就欢迎你。”据统计，二中在岗教职工244人，经张子文手调入和接受新分配超过200人，张子文从未接受过一分钱送礼，严把进人关，为打造优良师资奠定了坚实基础。“无情管理，有情做人”是张子文的待人之道，工作上的事情他绝不迁就，但对教师，他又有温情的一面，他常笑言：“我是总后勤部长，我的职责就是解决教师的后顾之忧，让大家安心工作。”教师的婚嫁丧娶、生病住院，他一定到场。只要教师有上进想法，他就大力支持。单早成调入二中前从未教过高中，但他在教研方面有创新思想，张子文让他负责主持湖南省现代教育技术“十五”规划课题《多媒体在高中数学、物理、化学、地理教学中的应用研究》子课题。单老师果然不负重托，课题研究获中期评估一等奖，结题评估二等奖，并被推荐为省级物理骨干教师。更令张校长欣慰的是，该校连续七年没有一位骨干教师要求调出。究其原因，只因在二中的环境里，虽然竞争激烈，工作压力大，但生活轻松自如，工作快乐开心。曾经调到长沙、岳阳的骨干教师王群峰、李长征等都重返二中。这足以证明张校长“文武之道，一张一弛”的领导艺术的高超。
教而不研则浅，研而不教则空，教、研有机结合才深而实。该校教研活动已经成为学校优秀教师成长的肥沃土壤。教师之间互相切磋、研讨，共同进步，大大加强了教师的理论修养，提高了教师的教育水平，促进了教师由“匠”向“师”的转变。
首席引领，协同作战。平江二中文综组协同作战，充分发挥了每一位教师的智慧，最大限度地提高了高三文综组的作战能力。实行骨干教师首席负责制。首席骨干教师教学示范，教学指导，教学把关，做到“以老带新”、“以能带新”。同时发挥备课组作用，使文综工作一盘棋。
该校教研组优化队伍建设，严格常规管理，强化集体备课。他们老、中、青三结合，均衡配置骨干与新手，既保证了教学质量，又达到了互相学习，共同提高的目的。从而，一支高素质的教师队伍驰骋在老区教坛，名震湘北。
抓好细节学生健康成长
细节决定品质，细节事关成败。平江二中在学生管理上和质量提高上重在落实到每一个环节上、每一个细节中，重在从人性化的角度关心、爱护每一个学生、感化每一个学生，使师生和谐相处，共同发展。二中人有一种共识：他们的成功源自每个良好的育人细节。
在二中流传着这样一个“校长访贫”的故事。一位姓黄的学生家住龙门镇的大山深处，家中贫困。2003年，她到位于城郊的平江二中上学，看到有些孩子吃好的、穿好的，她心中产生了失落感和自卑感，对学习失去了兴趣，期末考试成绩从全县的100多名落到了1100多名。张校长知道这个情况后，决定到她家中走访。风吹雨打，山路崎岖，二十多里路整整走了一天，傍晚才到小黄家中。经过长谈，了解到她的思想动态后，张校长用自己的事例教育她，告诉她自己也曾出身寒门，寒冬腊月无鞋穿，靠自己的不懈努力当上了教师，贫困并不可怕，关键是要有一个正常的心态。临走时，他从自己的口袋里掏出300元钱送到她手中，勉励她发愤图强。校长的谆谆教诲化作她学习上的无穷力量。第二学期，小黄的学习成绩迅速回升，后来被一所重点大学录取。她在给张校长的信中说：“感谢您，是您让我迷途知返，让我梦想成真，您是我一生的恩人。”“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。平江二中的领导和广大教职工以此作为办学宗旨，并认认真真落实在行动中。他们让学生在尊重、平等、信任、肯定和关爱中成长。将尊重潜移默化在每一个教育的过程中，每一个润物细无声的细节中。他们把学生装在心中，做学生满意的老师。老师为学生煮汤煎药，教师踊跃捐助特困生，学校把条件好的新房留给学生用，把简陋、陈旧的老房改成校长办公室、行政办公室……该校在全县率先喊出“金杯银杯不如学生的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖”的口号，赢得了学生、家长和社会各界的广泛赞誉。
严格管理实现飞速发展
教育改革，激发动力。学校致力于教育改革，强化管理工作，倡导“有情做人，无情管理”的理念，大刀阔斧进行教育教学的改革与创新。1996年整顿校园秩序；1997年实行封闭管理，推行签到上班、坐班办公；1998年实行末位淘汰，打破铁饭碗；1999年实行校内结构工资制；2000年实施全员聘任制。从根本上改变了教职工的思想观念，加强了教职工的责任感和紧迫感，建设了一个团结务实的领导班子，校风学风为之一变，教学质量迅速攀升：
2004年在入校时全县中考成绩前547名仅44人的生源条件下，第一次本科上线141人。2005年在入校时全县中考成绩前502名仅18人的生源条件下，一、二本上线180人，2006年在入校时中考成绩前547名仅22人的生源条件下一、二本上线167人。2007年高考一、二本上线296人，加外省小专业录取达到340人。2008年高考一、二本上线303人，加外省小专业录取可达350人，上线人数创历史最高记录。杜双同学以641分位居全县文科第一。
2002年该校被评为湖南省现代教育技术实验学校，湖南省现代教育技术“十五”规划课题研究单位。历年来被评为平江县教学管理先进单位，从2002年起，连续6年被评为岳阳市教育教学质量先进单位。
这一组组数字是枯燥的，但数字后面饱含的心血和汗水又是实实在在的。校领导喊出“今天工作不努力，明天努力找工作”的口号，号召全校教职工统一思想，激发危机感。
强化一分责任、落实各项规章制度、严格工作纪律和要求是该校事业成功的保证。为提高教学质量，使学生健康成长，老师们在教学中突出抓基础知识、抓学习方法、抓行为习惯、抓素质培养等，并在实际工作中抓住几个要害：一是坚持“以教学为中心，为教学服务”，整体推进学校各方面的工作、优化学校各方面的管理；二是各个学科、各个年级层次的教学质量齐抓共管、整体推进，尤其是抓好薄弱学科、薄弱年级层次的教学质量管理。近几年来，学校强化系统管理，根据学生特点，高一年级“狠抓常规，夯实基础，激发兴趣，整体推进”，高二年级“强化管理，分类推进，有序竞争，平衡发展”，高三年级实行目标管理、过程管理、责任管理，用科学策略促进每一位学生的全面发展。
“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”。多年栉风沐雨，多年跋涉探索，树立的是平江二中人敢为人先、忘我拼搏的实干精神和无怨无悔、默默耕耘的奉献精神。姹紫嫣红绘华章，同心携得彩云归。今天的平江二中，正以全新的面貌，全面冲刺的干劲，扬帆竞驶，奔赴更加辉煌的彼岸！