在平江巍然耸翠的幕阜山麓南江桥中学，见到 35岁却又略显沧桑的欧阳奋奇，着装朴素，不多言辞，深邃的目光中透着大山般的诚朴与坚毅，是这个略显土气的年轻老师给人的第一印象。言谈中，得知他1999年从岳阳大学化学系毕业，就走上了家乡的三尺讲台。
翻阅他的个人档案、走访师生和家长，平凡的生活和经历中，一桩桩小事，彰显着他对学生的爱和责任；一份份荣誉，见证着他挥洒汗水的无私和执着事业的赤诚。这让人油然而生敬意！从教14年，一路艰辛一路歌。诚如他坦言：“要做好一件事，就必须用心去经营。教育的对象是学生，只有以心换心，用心温暖心，才能看到心与心碰撞产生的美妙火花。”他在用心描绘着青春梦教育梦，做最美的自己，做学生眼中最美的老师。
“偏心”——忠贞事业忙进取，愧待苦难小家庭
“爱岗敬业，勤恳务实，对事业情有独钟，从未因家事而影响自己的工作，反而因一心扑在工作上愧待家庭多多。”欧阳奋奇的同事见我们来采访，围拢来悉数细述着他家里的许多变故。
他是家中独子，排行最小。原本有五个姐姐，加上父母共八人， 88年二姐难产病故，93年母亲心脏病离世，96年三姐车祸身亡。高中未毕业，他强忍悲伤送别了三位亲人。婚后一家四口，简居乡下民房，粗茶淡饭，爱人无业，照顾老小，自己工作出色，安贫乐教，其乐融融。屋漏偏遭连夜雨。爱人为了贴补家用，到镇上超市上班，去年2月8日晚九点多，骑摩托车下班回家途中，因劳累走神，不慎撞伤一位老人，先后两次开颅手术，累计花费医疗费用近十二万，四方挪借，负债累累。5月16日，洪灾来袭，房屋进水，堂屋和二间住房倒塌，幸好房中没人，现在一家四口吃喝拉撒，挤住在两间未倒而岌岌可危的偏房之中。10月，家父脑血栓住院，自此半身不遂，生活完全不能自理。爱人必须呆在家中陪护父亲，不能打工赚钱，生活更加窘迫，雪上加霜，家中收入全靠他一个人的工资艰难维系。
小孩上幼儿园的接送，父亲的护理，田地耕作，沉重的家庭负担落到了爱人的肩上，看在眼里，无限的怜爱只好尽在不言之中。工作中常要熬夜加班，对家庭关心不够，特别愧疚于老父妻儿。“家里的事都不管，心里只有学生，你干脆去做学校里的崽吧！”卧床老父见儿媳如此受累，一把鼻涕一把泪，责怪儿子对家关心不够。有时，偷偷注视一下妻子，消瘦的脸、粗糙的手、与时尚沾不上边的着装，又扫视一下病床上干净舒心的父亲、整洁的房间、上进懂事的孩子，他一次次揪心自问：“我是个好丈夫吗？是个好儿子吗？是个好父亲吗？”欧老师跟同事说起家事时，眼睛湿濡：“真盼望有来生，与妻子互换角色，我来包揽所有的家事，让她也享受享受生活！”
他的一位房叔邻居欧阳老人，在我们采访时，心事沉沉地说：“家里、学校里，心系两头，奋伢子每天放学，总是急匆匆往家赶，做饭洗碗，帮爸擦洗身子换衣服，晚上辅导孩子，放假干田地里活，他也很累！不容易呀！”我们在感叹欧老师家里艰难的同时，心里不禁油然而生敬意。
选择了教育，就选择了清贫和奉献。天灾人祸，接二连三，身心虽十分疲惫，但对事业，他始终热情满怀，从未落下自己的课业。
“潜心”——建设教学好模式，营造高校新课堂
“两个字：精彩！”、“太好了，知识点真到位！”、“这种模式的确科学！” 这是一堂课改汇报课。从氧气的认识、制作原理、操作过程到利用，学生自主、合作、探究，主体主动学习，自自然然，水到渠成。作为学校的课改研究小组组长、学区化学科教研联组组长，他没有辜负领导、老师的期望，以轻松、高效的完美流程，赢得了听课领导、老师的一致好评。兄弟学校同行都肯定了这种教学模式，并纷纷表示在以后的教学过程中要借鉴、要推广。“他认定了的事没有做不好的！他是公认的信得过。”校长李论文谈到欧老师，讲了很多很多，言中不尽赞许。
他是本地少有的化学专业教师，十多年的教学历练，能娴熟、准确、科学地把握教材，经验丰富，效果良好。同时，他也是率先在课堂教学中尝试采用杜郎口教学模式的课改先行者。多次到岳阳的许市中学、岳西中学和本县嘉义中学、安定中学等课改示范校，“零距离”感受聆听，用心揣摩，耐心咨询，写下了8大本笔记和反思。结合本地实际，不断“临帖”，又不断“破帖”，形成了有本校特色的“新五环推进模式”。每一节课一份导学案，都由备课组精心编写、集体备课通过，精心设计实验，分小组进行学习，合作探究，大大激发了学生学习兴趣，充分培养了学生的动手能力。
作为联组组长，常认真分析近年各地中考试题，深钻课标与考标，在全学区分科会、课改会上作主讲发言和专题讲座。通过相互听评课，相互切磋，达到了共同提高，没有辜负大家的信任和厚爱。
身为骨干教师，06年，全县自制教具竞赛，制作的《氢气爆炸实验装置》荣获一等奖；2010年，在县首届科技创新节，辅导学生制作的《残疾乒乓球运动员的助手》荣获二等奖；同年参加县化学实验创新大赛荣获一等奖。同时，他撰写的《化学教学中应注重学生综合素质的培养》等多篇论文分别获得国家、省、市、县一、二、三等奖。连续13年化学中考成绩均居学区六所中学之首，位居全县前列，是学区历年中考的强势学科。去年平均分、优秀率、合格率、综评分已提升到全县第二；由于课改的推行，各学科成绩大幅度提升。2011年中考，学校排位县53所中学第十五，而县2012年中考总结会上，学校以综评第一名的身份，囊括了所有奖项，这不能不说是一个飞跃。课改见成效，其中，饱含着欧老师诸多的酸甜苦辣。
他不打牌，不进舞厅、音乐会所，不钓鱼。一有空闲，便埋头看专业书籍、做笔记，上网查询资料和名师交流请教。他说的很实在：“一个人爱好太多，会使专业不精 ，也无法潜下心来去做好自己的事业。”也许不可能每个人都成为名师，但他可以追求更加高效、更加精彩的课堂，向名师靠拢。他这样想，也在这样努力着。
“诚心”——化解顽劣胸中石，点亮浪子希望灯
掌伸五指，三长两短。学生情况，一样参差不齐，很多顽劣浪子，令人头疼。欧老师温文尔雅，总能想到好办法，让人服贴回头。07年，61班李清远，随母再嫁，性格怪异，与继父关系很僵，晚上很少在家做作业，经常外出打电子游戏，甚至通宵不归，白天在教室里要么睡觉，要么看小说，甚至吵闹。一谈到他，教师头痛，家长无奈。欧老师接班后，单独谈心的同时，经常带他到实验室做实验，特别做一些趣味实验，有时晚上也不例外。家长甚为感动，逢人就讲：“清伢子遇到了好老师，真是福分！”两周后，这个学生对化学产生了浓厚的兴趣，自此，学习态度也端正了，不懂就问，成绩直线上升。
其实顽劣的孩子，也是花，是带刺的玫瑰，只要找到了不羁心灵的出口，他就会绽放光华。65班湛光兴，父亲是大货车司机，家庭条件比较宽裕，但个性偏执、寡言厌学、冲动暴躁。家访时，其妈妈含泪诉说，孩子半年多没理会她了，不敢开言。欧老师适时表扬他坐姿好、夸他做对了一道题、说他穿着干净讲卫生是班上的榜样……单独谈心不时故意问问他的家庭情况，讲讲他爸辛苦、妈勤快操劳，又对比说说自己家的境况。后又多次家访，欧老师发现孩子帮着端茶招呼老师，状态有了变化。马上在第二天策划了一个“算笔亲情账，感知父母恩”主题班会，虽然湛光兴没有发言，但他眼睛湿濡，面有愧色。当晚，欧老师又去了他家，进门就听见他在叫：“妈妈，老师来啦！”欧老师如释重负，一个“问题”又迎刃而解了。
再调皮的学生，其实也有“软肋”，如果感知到了你的“在乎”、“诚心”和“不弃”，定会痛改前非。李明，父母开夜宵店，对他管理不严，不思进取，喜欢打架。一星期天上午，在街上打桌球，与社会青年发生口角，相互斗殴，造成右手骨折，多处皮外伤出血。当天其父母不在家，试着打电话向欧老师求助。自己在班上是个大刺梨，欧老师能来吗？他不敢多想。“别怕!老师就来！”欧老师难得有时间帮家里一回，无奈，来不及跟妻子细说缘由，立马骑摩托车赶至事发地。看到李明的伤势，心疼得眼泪出眶了，赶忙背着李明上医院缴费、清创、敷药、打石膏线，弄得满身是血，衣服全报废了。包扎完毕，孩子扑在他怀里哭成了泪人，是痛是悔，孩子心中明白。医院出来后，欧老师又掏钱带他到餐馆共进午餐，为其盛饭夹菜，教他如何养蓄伤口。面对老师父亲般的宽容和疼爱，孩子愧悔万分。突然，扑通一声，双膝跪地，再次哽咽泪下，喃喃地说：“老师，对不起！以后，我什么都听您的！”“别这样，男儿膝下有黄金，老师相信你！”欧老师心里想，这下没白忙活，又一个心头之结解开了。一片诚心一片真，他的眼中，没有差生。他也常跟同事笑说：“舍得一身剐，敢把皇帝老子拉下马！还怕治不了几个小马猴。”这又何尝不是真的？
“ 爱心”——传输温暖正能量，描绘最美教师梦
没有爱，就没有教育。教师关爱的目光，就是学生心灵灿烂的阳光。欧老师把爱的种子播在心田，常小心地呵护它成长，人到哪里就把爱带到哪里。曾经一位叫罗甫宾的学生，身材瘦小，双脚肌肉萎缩，走路非常艰难，经常请假去湘雅医院检查治疗，在校每天都要吃药丸。教室在二楼，上下楼、上厕所、去食堂都很困难。每天来回背他最多的是欧老师，上下午倒开水，准时提醒他服药。事虽小，但要天天如此，亦不简单。欧老师每天都要准备好几瓶开水，诸如创口贴、感冒药等四时必备。“孩子在学校比在家里还放心！”罗甫宾妈妈常对熟人这样夸奖、感谢欧老师。
黄文是个聪明的男孩，家中困难，离校较远，一段时间，学习不在状态，不时缺课迟到，易发脾气，且多次躲在厕所里抽闷烟。家长又联系不上，多次谈话，问不到实情，只是见他眼中充满忧郁和沮丧。欧老师感觉不对，上门家访，父母不在。再三询问，孩子失声大哭，原来他妈重病，岳阳住院已有一段时间。从邻居口中得知，平时母子关系好，孩子蛮有孝心，懂事勤快。欧老师眼睛泛着泪光，安抚孩子：“这样对待学习，妈妈能安心疗病吗？是好孩子，就要学会坚强！努力打理好自己现在的学习和生活，有啥事找老师！”黄文点了点头。不久他妈妈痊愈出院，当晚，欧老师拎着水果去看望，孩子高兴极了！拉着老师的手，面含愧色地说：“老师，请相信，我会是最棒的！”语言虽短，但铿锵有力。
今年3月，他右脚踝关节附近长一血管瘤，洗澡或稍有触及便出血不止，家人同事都劝他去大医院检查治疗。一拖再拖，一瞒再瞒，病情不断恶化，无法下地行走。一个周一上午，在县人民医院检查后当即手术，切除血管瘤，缝了六针，医师嘱咐必须请假疗养两个月，他怕耽误工作，硬是求校长每天接送他上课。同事都劝他别执拗：“血管瘤不是闹着玩的，很危险！” “ 血管瘤算什么，没有去上课才是我的痛！”他有点来脾气了。校长只好照办，早上把他接来学校上课，晚上送他回家。现在还一蹶一瘸的，大家心疼他说：“听劝的，早就好了，自己的身体不要紧！”“请人家代课我怎么能放心呢？”他满脑子想的是学校的“红旗”不能倒。
当一颗失落的心回归，一张忧伤的脸展露笑颜，每一个小小的成功，欧老师都感知到莫大的欣慰。正是这样，传输着温暖的正能量，才收获着花开的芬芳。