从无知到认知，他带领学生遍览数学精彩；从幼稚到成熟，他陪伴学生共尝成长悲喜；从青葱到壮年，他两袖微尘，躬耕教坛不息......他就是平江县第三届优秀人才评选名师奖获得者——平江一中数学教研组组长杨振远。
遍览数学精彩
嗓门大、爱提问、眼神看向每一个学生，对杨振远的第一印象就是：他的数学课堂充满着热情。
“数学的教学，关键在于启发学生自主思考。”杨振远很重视互动，以互动引导学生积极思考，激发他们对数学的兴趣。
他的学生也说：“杨老师的课堂特别生动，而且他讲课时很有激情，很能带动我们学数学的热情。”
杨振远还多次辅导学生参加各类高中数学竞赛并获奖。“准备数学竞赛基本都是利用寒暑假时间，和学生们一起在学校里同吃同住，一起钻研数学、探讨数学，感觉特别充实。”杨振远笑着说。
因为他的教学，有不少学生高中毕业后选择在大学继续学习数学，这让他很有成就感。而为了教好数学，坚持每年写一篇论文的他，也常常找这些曾经的学生们继续探讨数学问题。他以生为友，也以生为“师”，在讨论交流中实现教学相长。
共尝成长悲喜
20年的教学生涯中，杨振远连续18年都在担任班主任，几乎年年评为平江一中“优秀班主任”：“班主任意味着更多的付出，但是对我而言，也意味着更多的收获。”
比起单纯的科任老师，班主任则需要更密切地参与到学生的成长当中。在曾经的教学过程中，杨振远遇到过一位患有抑郁症的学生，很难集中注意力在学习上。经过学生本人及家长的同意后，他将学生接到自己家中暂住了一段时日，在他的耐心陪伴、悉心疏导下，学生渐渐能稳定情绪，最后也顺利考上了自己心仪的学校。虽然已经毕业了，但至今仍与他保持着联系。
杨振远现在任教高一数学，上课还不到10天就已经“俘获”了不少学生的心：“杨老师特别平易近人，我们军训的时候他还给我们买了西瓜。”“他讲课的时候会重复重要的知识点，有问题去求助，他也会耐心解决。”
“熟悉点的学生喜欢叫我杨哥，我觉得这说明他们把我当朋友，很开心！”杨振远还告诉记者，“我跟很多毕业了的学生都保持着联系，过年时会聚一聚，有时还会跟他们一起去打打球。”
躬耕教坛不息
“20年来，我已经把教书当成了我一生的事业。”杨振远特别庆幸自己能够成为一名人民教师。多年来，他对教育的热情不仅影响着学生，也感染着身边的人。
今年的新进教师郭晨韵说：“杨老师是我们年轻教师的榜样，只要在办公室看到他，他就是满血工作状态。”高一年级副主任李普书则说：“作为杨老师曾经的学生、现在的同事，他一直教导着我引导学生成长，激发学生热情，让我受益匪浅。”
在他的热情耕耘、潜心钻研下，教学成果屡出佳绩：湘赣边乡村振兴教育合作第一届（2021）课堂教学大赛荣获特等奖；2019-2021年，担任平江县高中数学名师工作室首席名师；2019年，平江县第一届青年教师教学竞赛荣获高中数学“教学能手”称号；多次辅导学生参与数学竞赛并获奖......
“坚守师者初心，教有温度的数学，做有深度的教师，不断提升专业素质，努力打造高效课堂，是我一生的追求目标。”杨振远表示，还将饱含热情地继续在教师岗位上耕耘下去。
在教育的这条“校园路”上，杨振远既像一名指引方向的教师，又像一名求知探索的学生，不变的是他20年如一日的热情。
寒来暑往，平江一中道路两旁的香樟树见证着这样一位老师，他昂首挺胸，拿着课本，兴冲冲赶路......