平教体字〔2018〕28号C类
杨建平等7位政协委员 ：
你们提出的《切实提高义教阶段校长和班主任待遇》的提案已收悉。现答复如下：
一、关于提高义教阶段校长和班主任待遇
鉴于目前义教阶段学校校长和班主任工作任务重，待遇偏低，我局多次向县人民政府及相关部门反映。2017年12月，县委办、政府办签发了《平江县推进城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（平发〔2017〕26号），文件要求：“从2018年起，由县教育体育局在财政资金中统筹，根据学校大小规模， 分别按600、5OO、400 元/月安排中小学校长津贴，分别按600 元、500 元/月安排寄宿制学校与非寄宿制学校班主任津贴，按300 元/月安排骨干教师津贴(骨干教师范围按规定确定)，按人均500 元/年的标准预算外县籍特岗教师交通费补助。”根据测算，落实文件中的校长津贴需要资金207.6万元，班主任津贴需要资金2050.2万元。文件出台后，我局积极向县人民政府及相关部门争取落实资金，目前尚未落实到位。我们会积极主动，加强对接，争取早日兑现文件中的相关待遇。
二、关于增加农村中小学校教师编制
2012年，县编委办核定我县中小学总编制为6842名，2017年市编办核定平江县教师总量为8201名，增编1359名。根据湖南省机构编制委员会办公室、湖南省教育厅、湖南省财政厅《关于做好统一全省城乡中小学教职工编制标准的通知》（湘编办发〔2017〕18号）文件，我县可核定中小学教师编制9498名。由于受2012年基数和编制总量控制的影响，目前，市编办核准我县教师总编制8201名，存在1297名的编制缺口。
为了缓解编制不足与岗位需求用人的客观矛盾，我县从2015年起，每年自主招聘定岗小学教师100名，采取五年制合同管理的办法，解决可用人员不足的问题。其次，我县定为“三区”援教受援县，每年接受58名义教阶段的外县市教师来平江援教。
2018年3月，国家召开了“两会”，已经把民生、教育、医疗、养老摆上了战略高度，助推教育发展的相关政策，即将出台，教师队伍建设一定会迎来明媚的春天。
三、关于加大对班主任的培训力度
班主任是学校工作的基石，班主任工作是实现立德树人教育目标的主阵地，我局一贯重视班主任培训工作，从新聘教师培训、初任教师成长计划、教师转正培训等均有很大比例的班主任培训课程，近年更是联合湖南师大组织了校县合作，多轮递进式的班主任专题培训。目前为加大对班主任的培训力度，我局在延续原有培训项目的基础上，今年计划中新增加的班主任培训项目有:初中“常态化下主题班会课基本流程”主题培训，小学“主题班会的设计与实施”主题培训，中小学德育主任业务培训，提升家庭教育讲师指导能力培训，家庭教育教材编写培训，心理健康教育教学培训等班主任专题或相关的培训项目13个。今后我局将探索组织更多班主任培训的项目，为班主任专业提升提供持续支持。
不可否认的是，因我县财政可用财力有限，加之地域广、人口多、学校数量多且分布散，我县教师义教阶段教师的待遇离教师的期盼仍有一定距离，任务还很艰巨。但是，在县委、县政府的正确领导、各级各部门的通力配合、全县人民的共同支持下，我局会尽一切努力来改善义教阶段学校校长及教师的待遇，确保教师进得来、留得住、教得好。
感谢你们对教育体育工作的关心和支持。
平江县教育体育局
2018年6月22日
承办负责人：李炼煌
承办人及联系电话：郑骈臻 0730-6234682