时值寒冬，平江六中一年一度的“冬日火锅节”在各班陆续开启。这场持续近一个月的活动，升腾的不仅是热气，更是学生们清晰可见的成长足迹。
对于七年级新生而言，这是他们寄宿生活中的第一次集体“开伙”。面对琳琅满目的食材与略显复杂的准备，他们眼中闪烁着兴奋与紧张。当第一锅汤底沸腾，孩子们便小心翼翼地盛出第一碗，郑重地送到老师手中。“老师，您先吃！”简单的话语与真诚的动作，传递着最质朴的敬意与感谢。
八年级的活动场景便大不相同。从策划准备到现场实施，各项工作在班干部组织下被分解为清晰岗位，人人参与，秩序井然。与去年的手忙脚乱相比，他们显得沉稳许多，在默契协作中，初步体会到规划与责任的分量。
九年级的现场，则展现出截然不同的高效面貌。一切流程驾轻就熟，往年需耗费整个晚自习的活动，如今在晚三前便能收拾妥当。更令人动容的是，这些即将毕业的学长学姐，会主动将劳动成果分享给当天没有活动的同学。一份传递出去的美食，让同窗情谊在校园里自然流淌。
这场活动，也为跨年级授课的老师们带来了独特体验。“这个月，像是参与了不同班级的家庭聚会，”一位老师笑着说，“几乎每周晚自习，都能收到孩子们送来的‘暖心投喂’。”老师们品尝到的，不只是食物的味道，更是见证学生一年年褪去青涩、学会担当的欣慰。
火锅节年复一年，其意义早已超越一餐饭的范畴。它已成为一堂融劳动实践、情感教育与集体建设于一体的生活必修课。学生们在亲手操持中理解日常，在团队合作中凝聚共识，更在年复一年的角色转变中，亲历从依赖到独立、再到乐于分享的成长脉络。（李冬枚）