• 索 引 号:77/2020-1645956
  • 发布机构:县教育局
  • 生成日期:2020-01-03 10:03:01.0
  • 公开日期:2020-01-03
  • 公开方式:政府网站
  • 公开范围:全部公开

平江县人民政府教育督导室2019年工作总结

来源:县教育局 2020-01-03 10:03
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平江县人民政府教育督导室2019年工作总结

 

2019年,在上级督导部门的指导下,平江县人民政府教育督导室围绕督政督学、行政审批、行政执法三个职能,针对教育重点难点,认真完成监督、检查、评估的各项工作。努力构建依法办学、自主管理、民主管理、社会参与的现代学校管理制度,为切实推进平江基础教育内涵发展,主要做了以下几项工作。

一、进行重点问题整改

根据国家义务教育基本均衡县验收、省“两项督导评估”反馈意见,针对存在的问题,我县全面开展自查自纠,制订义务教育基本均衡县问题整改方案,县人民政府印发《平江县落实省教育工作督导评估反馈问题整改方案》,对所提出问题分门别类,责任分解到各相关部门和乡镇,积极开展整改落实。到目前,相关问题正按方案整改落实。

二、组织专项督导检查

1、学校控辍保学工作专项督查

为配合教育扶贫工作,今年4月、11月,组织四个专项督查组,对全县所有中小学校进行了控辍保学专项督查,通过进教室清点学生数、向老师和学生了解情况、检查异动手续等办法,掌握了基本情况。下一步,我县将对全县初中学校建立分类监控制度、建立控辍保学工作的科学导向机制。

2、学校教育教学常规工作督查

县教育督导室组织督导人员,联合基教办分四组深入全县义务教育阶段初中校和县直评校、学区,分上下期,通过查阅资料、学生问卷、访谈校长、现场听课等方式,全面了解义务教育学校教育教学工作情况。

3、幼儿园办园行为督导

根据上级要求和年初工作计划,组织幼儿园办园行为网上评估培训工作,今年接受网上评估的各幼儿园在规定时间内按规定要求完成了该项工作。

4、开展专项整治行动,规范民办教育办学行为

由督导室牵头,基教办、安保股、纪检室相关股室成立民办教育办学专项整治工作组,持续推进民办教育机构专项整治行动,着力解决无证办学机构泛滥、学生课外负担过重等社会关注的热点难点问题。

一是落实督查,规范办学。每至周末,专项整治工作组采取突击现场、“回头看”等方式,对城区、各乡镇民办培训机构进行专项督查,严查在职教师利用民办培训机构“搭桥补课”“变相办班”现象,全面规范办学行为,为学生减轻学业负担,为广大家长减轻费用负担。

二是紧盯问题,集中整治。通过全面排查,掌握无证办学和违规办学线索和问题,对排查摸底中发现的问题调查核实。对存在问题的机构下发限期整改通知,并按期进行回头看,并督查落实,汇总整改情况。对拒不整改或整改不力的学校或机构采取联合执法、集中治理。

三是建章建制,常抓不懈。建立健全规范民办教育管理的长效机制,通过专项整治,全面排查办学场地安全隐患,消除无证办学机构,及时遏制违规办学行为。督导、基教、安保、纪检等股室同志利用双休日已进行了8次督查和一次集中反馈回头看。对存在问题的3个单位下达了整改通知。召开了全县民办教育违规办学整治大会,通报了两个单位违规办学的处罚情况。通过专项整治,群众投诉举报率明显降低,对教育的满意度明显提升,全县民办教育的办学行为得到了规范。

5、开展规范学校办学行为专项督查

根据省、市有关文件要求,2019年1月20日下发《平江县在职中小学教师有偿补课、有偿家教家养问题专项治理工作方案》,2019年5月24日印发《平江县中小学校违规办学整治行动实施方案》,各学区、学校签订治理工作责任状,全体教师签订承诺书,县教育局、督导室畅通举报渠道,到目前为止,共接受举报四起,较去年同期有明显减少。我县对违规办学行为零容忍,已解聘代课教师2人,警告处分在职在编教师2人,退还金额2万余元。

6、完善各级各类学校评估考核方案,组织年终综合督导评估。

为适应教育发展新需求,根据《义务教育学校管理标准》,在广泛征求意见的基础上,分六个系列对修订了《平江县学校(幼儿园)发展性教育督导评价方案》。

12月17日至23日组织相关业务股室分成5个督导组,对全县县直学校、学区、初中、中心小学、部分完小等112个单位,进行全面综合督导评估。此次年度督导评估是在机构改革以后,根据教育实际和基层反映,重新规划、制定督导方案以后,进行的首次督导。督导一改往常的单线检查变为联合检查,将年终党风廉政、学校安全、学校人事考核、教育教学管理等多项检查综合而为一。每组由局班子成员带队,抽调专业督学、教研员、有关股室负责人、中层干部等精干力量开展督查,加强专业引领,注重专业工作规范。督导重点由重硬件向重软件转变;由重资料向重实情转变;由重添置向重适用转变;由重分数向重素质转变。其次,督导更加侧重过程评价。督导组通过听校长汇报和答辩,现场观察、听课、问卷、访谈、座谈、文本查阅等形式收集数据,多方沟通和互动,广泛听取意见和建议,重点关注每个学校发展目标和潜力,对影响和制约学校发展的主要问题进行充分调研,然后“对症下药”,提出进一步改进和发展的指导性意见。

三、加强督学责任区建设

1、规范督学责任区工作

按照督学责任区挂牌督导有关要求,进一步规范全县十三个督学责任区工作,明确各责任督学工作,完善了督学责任区和责任区督学考核办法。聘请第六届县督学152人,落实了幼儿园全部挂牌督学,其它学校全部更新督学挂牌,全县共挂牌督学学校、幼儿园515所。

2、加强督学队伍培训

组织督学参加国家、省级培训,今年1人参加湖南省督导专家国家级培训,3人参加湖南省第2期督导网络培训,5人参加省级培训。

四、有效推进学法考法工作

组织系统5300多人网上学法考法,3300多人读本学法纸质考法,系统学法考法人数达95%,考试通过率100%。中小学学生“学宪法、讲宪法”知识竞赛、演讲比赛,启明中学黄华获湘北片区演讲比赛初中组一等奖,城北小学何静怡获小学组二等奖,职校郑睿智获高中组三等奖。城北小学龙奥萌获湘北片区知识竞赛特等奖,参加全省总决赛获省三等奖。组织了局机关参加纪念地方人大设立常委会成立40周年法律知识竞赛。

五、落实教育行政审批事项进厅

为进一步落实“马上办网上办就近办一次办”和“一网一门一 次”政务服务要求,深化“最多跑一次”“一网通办”,“一件事一次办”改革工作要求。安排了具体人员到政务中心,具体负责对接教育行政事项的审批、扶贫组学、学籍管理、校车申请、教师资格证申请等工作。