文化建设争斗艳，硕果累累满校园。10月16日，平江县首批学校文化建设示范校开放日活动分别在城北学校、新城学校、长寿镇中心小学、伍市学校和板江乡中心小学5所学校举行。县教育局全体党委班子成员、各股室干部，各学区主任，部分中小学校校长分片参加活动。
开放日活动包括学校文化理念解说、环境文化观摩、素养课程开放、精品社团与特色班队活动展示等内容。
城北学校：“二百二千”脉动优秀文化
百家齐放
百家争鸣
千人共创
千人共创
上午8时30分，城北学校以“经常和美好相遇，优秀便成为习惯”为主题的学校文化建设示范校开放日活动拉开序幕，学校通过“二百二千”将三年来学校文化建设成果进行了全面展示。百花齐放——学校从开设的86个校本素养课程班中精选取出13个精品社团进行全过程展示，还特别抽调在岳阳市第二届师生文艺汇报表演中获得进入岳阳文化艺术汇展中心举办专场合唱音乐会邀请的雏鹰童声合唱团等三个社团进行专场表演。百家争鸣——学校分别在阶梯教室、会议室两个场地组织被评为省优秀备课组的语文教研组和综合组将近100余人进行现场校本研讨，供参与人员现场观摩。千人合舞——学校二、四、六年级师生来到操场，进行大课间活动，在不足300平方的场地上1300余人却跑出了一条舞动的长龙。千人共创——今年是学校文化建设展示年，学校再次对学校环境文化氛围布置，要求各年级学生提交特色文化创新作品。3000余名学生将自创的特色文化作品提交，学校选取最具特色的展示在各年级文化墙上面。
新城学校：和谐新教育 书礼达方圆
知行快乐飞起来
书礼学园亮起来
知为书画挥起来
知礼特色唱起来
阳光课间动起来
走进新城学校，校园正上演一场校园文化建设示范观摩盛宴。在书礼广场上，新城学校132班博思中队的国学特色展示正在进行；在一声声清脆的童声陪伴中，观摩老师举步走进的是新城学校知书知礼校训标志性景观知礼园；墙上的师生书法展，一幅幅字画泼墨，书画苑里翰墨飘香，孩子们挥毫泼墨，以诗作画，一点一横一钩一笔一画都是有模有样，凝聚成了一种浓浓的书礼飘香氛围；操场上传来歌声朗朗，孩子们正跟随着欢快的节奏边唱边做，原来这是由新城学校唐苗苗老师编排，彭新成老师作词自创的一套知礼学子操；传、停、带、射球......绿茵场上矫健的身影吸引了老师们，里三层外三层，都想一睹我县足球校队冠军队的风采；嘹亮的号鼓声声，走在最前面的是少先队护旗手们，该校阳光大课间操正井然有序地进行着。阳光下，观摩台上站满了观众，台下操场上三千多名师生同步展示，整齐的队形，鲜艳的服装，前排的领操员们动作标准规范，“知书知礼，礼乐新城”的诵读声久久回荡耳际。
长寿镇中心小学：相同的秋天 别样的精彩
大课间跑操
口风琴社团展演
古筝社团引围观
来到长寿镇中心小学，学校首先展示的是教师团队文化，全校63名在岗教师以办公室为单位，分别通过快板、三句半、诗歌朗诵、歌曲联唱等形式诠释了教师对学校新三年发展规划的理解。紧接着展示的是全校1511名师生全员参与的大课间活动，活动时长30分钟，包括升旗、韵律操、跑操、放松操和集体跳绳，内容丰富、魅力十足、激情四射。接下来，与会代表观摩了学校的国学、篮球、田径、美术、古筝、口风琴、英语角等七个精品社团和全校25个班级全面开放、全员参与的班级特色课。上午11时，全体与会人员分两个会场，就学校文化建设主题研讨和社团活动专题研讨进行亲密交流。
伍市学校：百舸争流千帆竞 敢立潮头唱大风
伍市学校文化建设之快乐大课间
伍市学校文化建设之学生作品展
伍市学校文化建设之特色素养课
在本次学校文化建设示范校开放日活动中，伍市学校通过学生作品、语文组校本研修、特色社团、快乐大课间、特色素养课等形式，全方位展示了学校教师的风采和教研成果，全面展现了伍市学校学子热情奋进的精神面貌。活动形式新颖，内容充实，得到了上级领导、同行和家长的一致好评。大课间活动中，千人腰鼓的雄浑气势给深深震撼了所有来宾；班队课堂中学生精彩的表现不时迎来观众阵阵掌声……
板江乡中心小学：竹韵文化奇葩绽 金秋十月硕果香
手语操表演
竹竿舞表演
舞蹈表演
刚跨进板江乡中心小学校门，摆在校园的学校文化建设成果展板就引起了来者“小乡镇办大教育”的感叹；葫芦丝、国学诵读、竹竿舞、足球等精品社团展示让人耳目一新；跑操、韵律操、健身舞等师生共同参与的大课间，场面壮观，整齐划一，使人震撼；游戏、美术、手工、英语沙龙、国学操、健美操、集体舞、书法、象棋、合唱、乒乓球等素养课程以及内容丰富、形式多样的自导自演的活动课，全面解构了教与学的活跃课堂，自主、合作、探究的科学流程，无可挑剔……
平江县教育局党委书记、局长吴定辉在城北学校开放日活动的总结讲评会上指出，平江在推进学校文化建设过程中，遵循“教育要回家”、“乡村学校应该成为改变乡村面貌的中心”和“教育要为每个中国人都有人生出彩的机会而创造条件”的宗旨，平江教育从学校文化建设中找到了心灵的归宿。对于今后平江学校文化建设如何推进，吴定辉还表示，平江县学校文化建设要在喧嚣中冷静沉思、坚实前行，要在盛誉下理性提升，坚定超越。
据了解，从2012年开始，平江县教育系统按照“规划先行、示范引领、分类推进、分层要求、量力而行、长期坚持”原则，在全县中小学校开展学校文化建设。2012年为学校文化建设起步年，2013年和2014分别是学校文化建设推进年和提升年，2015年是学校文化建设展示年。全县目前已有5所“学校文化建设示范校”、76个“学校文化建设示范校创建基地” 分布在全县的27个乡镇，有力助推了县域教育内涵发展和学校品位提升，进一步扩充了农村优质教育资源，在较大区域内起到了示范引领作用，各类“文化校园”已成为平江教育内涵发展的闪亮名片。